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1
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浅析中职创客培育的开展路径——以江苏省宜兴中等专业学校为例 |
樊玉成
缪朝东
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《江苏教育》
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2017 |
2
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2
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中职教育供给侧改革的新尝试——以江苏省宜兴中等专业学校为例 |
樊玉成
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《江苏教育》
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2016 |
0 |
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3
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基于产教融合园的中职学校育人机制探究——以江苏省宜兴中等专业学校为例 |
张建云
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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4
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以产教融合园为载体的中职学校产教融合育人机制探索——以宜兴中等专业学校为例 |
张建云
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《职业技术教育》
北大核心
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2019 |
18
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5
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推进产教融合发展 深化产教协同育人——基于江苏省宜兴市职业教育“创新创业孵化园”建设的思考 |
樊玉成
缪朝东
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《江苏教育》
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2018 |
5
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6
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优化内部管理 提升衔接内涵——以江苏省宜兴中专的项目为例 |
缪朝东
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《江苏教育》
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2019 |
2
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7
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论当前中职学校计算机专业教学改革策略 |
周群
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《教师》
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2012 |
1
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8
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论中职学校计算机专业教学中任务驱动模式之应用 |
陈贤
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《教师》
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2012 |
0 |
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9
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人人是创造之人——陶行知创造教育思想引领下的宜兴中专创造教育实践 |
樊玉成
缪朝东
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《江苏教育》
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2017 |
2
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10
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就业导向下的中职学前教育专业音乐教学实践研究 |
王似萍
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《北方音乐》
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2018 |
2
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11
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产教深度融合现代化实训基地建设初探——以宜兴中专“数控技术”实训基地为例 |
蒋东敏
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《职业》
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2019 |
2
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12
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中职建筑专业技能竞赛项目设置现状的分析和建议 |
谢美
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《改革与开放》
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2015 |
1
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13
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分层教学在中职计算机专业教学中的应用探究 |
周颖
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《教师》
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2013 |
1
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14
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合唱教学在学前教育专业中的必要性 |
王小旭
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《北方音乐》
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2019 |
0 |
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15
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浅析职业学校戏剧知识的普及——由话剧《雷雨》教学谈职业学校戏剧知识的传播 |
董云
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《戏剧之家》
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2019 |
0 |
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16
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专业建设中创新“工学交替”的探索与实践 |
徐志方
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《无线互联科技》
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2012 |
0 |
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17
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素质教育条件下的中职学校教学管理问题 |
温嘉慧
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《新课程教学（电子版）》
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2023 |
0 |
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18
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中职建筑专业技能竞赛赛项评判环节的问题探究 |
王孟圆
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《改革与开放》
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2015 |
0 |
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19
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“文化引领,技能突破”复合型建筑施工专业人才培养探索 |
王亚芳
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《改革与开放》
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2014 |
0 |
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20
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探析“教学做合一”在中职建筑专业德育教学的现状 |
庄秋萍
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《天工》
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2018 |
0 |
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