期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
义务教育阶段学生社团的实践迷误与理性回归
被引量：
1
1
作者
邹晓明
《教学与管理》
北大核心
2018年第25期26-29,共4页
近年来，在新课改理念的指引下，学生社团成为义务教育学校深入实施紊质教育的主要裁体和重要抓手。当前义务教育学生社团的实践迷误主要体现在：概念认识迷糊，误读了学生社团的真义；目标定位迷茫，误导了学生社团的方向；价值理解迷...
近年来，在新课改理念的指引下，学生社团成为义务教育学校深入实施紊质教育的主要裁体和重要抓手。当前义务教育学生社团的实践迷误主要体现在：概念认识迷糊，误读了学生社团的真义；目标定位迷茫，误导了学生社团的方向；价值理解迷失，误解了学生社团的主旨；主体关系迷恫，背离了学生社团的本性；组织成权迷恋，破坏了学生社团的生态。破解现实乱象，回归实践理性，义务教育阶段的学生社团建设须遵循的原则是：“坚守学生立场，凸显学生社团的生本特质；强化顶层设计，引领学生社团的发展路向；深化刨新实践，丰富学生社团的价值内涵；革除教育权威，营造学生社团的绿色生态”.
展开更多
关键词
义务教育
学生社团
实践
迷误
理性回归
在线阅读
下载PDF
职称材料
微信平台对学生家庭作业管理的优化实践
2
作者
冒继承
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第8期11-13,共3页
加强家庭作业管理,对提高学生学习质量、促进个人发展具有重要意义。传统管理模式难以有效进行家庭作业管理。依托微信作业管理平台,可以切实减轻学生作业重负、讲究作业卫生、即时实施作业辅导、创新作业设计方式,保证实践类作业完成质...
加强家庭作业管理,对提高学生学习质量、促进个人发展具有重要意义。传统管理模式难以有效进行家庭作业管理。依托微信作业管理平台,可以切实减轻学生作业重负、讲究作业卫生、即时实施作业辅导、创新作业设计方式,保证实践类作业完成质量,更好地开展激励性作业评价,以管理优化促进学生成长。
展开更多
关键词
微信
管理
家庭作业
优化
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
义务教育阶段学生社团的实践迷误与理性回归
被引量：
1
1
作者
邹晓明
机构
江苏省如皋市教育局教育科学研究室
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第25期26-29,共4页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“农村小学学生社团建设的实践研究”（B-h/2011/02/172）的阶段性成果
文摘
近年来，在新课改理念的指引下，学生社团成为义务教育学校深入实施紊质教育的主要裁体和重要抓手。当前义务教育学生社团的实践迷误主要体现在：概念认识迷糊，误读了学生社团的真义；目标定位迷茫，误导了学生社团的方向；价值理解迷失，误解了学生社团的主旨；主体关系迷恫，背离了学生社团的本性；组织成权迷恋，破坏了学生社团的生态。破解现实乱象，回归实践理性，义务教育阶段的学生社团建设须遵循的原则是：“坚守学生立场，凸显学生社团的生本特质；强化顶层设计，引领学生社团的发展路向；深化刨新实践，丰富学生社团的价值内涵；革除教育权威，营造学生社团的绿色生态”.
关键词
义务教育
学生社团
实践
迷误
理性回归
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
微信平台对学生家庭作业管理的优化实践
2
作者
冒继承
机构
江苏省如皋市教育局教育科学研究室
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第8期11-13,共3页
基金
江苏省教育科学规划"十二五"立项课题"高中‘智性语文’教学策略研究"(D/2015/02/278)的阶段性研究成果
文摘
加强家庭作业管理,对提高学生学习质量、促进个人发展具有重要意义。传统管理模式难以有效进行家庭作业管理。依托微信作业管理平台,可以切实减轻学生作业重负、讲究作业卫生、即时实施作业辅导、创新作业设计方式,保证实践类作业完成质量,更好地开展激励性作业评价,以管理优化促进学生成长。
关键词
微信
管理
家庭作业
优化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
义务教育阶段学生社团的实践迷误与理性回归
邹晓明
《教学与管理》
北大核心
2018
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
微信平台对学生家庭作业管理的优化实践
冒继承
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
