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题名教育戏剧在小学英语教学中的应用
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作者
李小凤
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学
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出处
《教育界》
2024年第33期68-70,共3页
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文摘
教育戏剧作为一种寓教于乐的创新型教育模式,强调运用戏剧方法与戏剧元素让学生在情景表演、互动交流中达到学习目的。这种教学方法为学生营造开放式、互动式的学习环境,在有效激发学生学习兴趣的同时,提高学生的英语综合运用能力。文章旨在深入探讨将教育戏剧应用于小学英语教学中的重要意义及应用策略。
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关键词
小学英语
教育戏剧
意义
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名问题导向,提升阅读效率
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作者
杨小亮
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学
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出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2025年第5期61-63,共3页
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文摘
在小学语文阅读教学中,问题设计是促进学生思维发展、实现认知跃迁的关键环节。优质的提问不仅能激活学生的思维潜能,更能引导他们由表及里地把握文本内涵,构建系统化的知识体系。教师应当充分发挥问题的导向作用,通过精心设计的问题链提升阅读教学效能。具体而言,问题设计需要突破浅层问答的局限,注重构建逻辑严密、层次分明的提问系统,使每个问题都能切实发挥其认知支架作用。这种以问题驱动教学的模式,将有效推动小学语文阅读教学向纵深发展。
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关键词
认知跃迁
思维发展
阅读效率
问题导向
小学语文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新课标下小学数学高效课堂的构建策略探讨
被引量：2
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作者
朱建中
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学
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出处
《教师》
2015年第34期42-42,共1页
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文摘
新形势下如何构建高效课堂,提高小学数学的课堂教学效率是当前小学数学教学工作者探讨的重要课题。本文根据新课标理念及要求,从五个方面分别探讨了构建小学数学高效课堂的策略,以此提高学生的学习兴趣和课堂效率。
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关键词
小学数学
高效课堂
构建策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名论信息技术与课程整合的内涵及策略
被引量：2
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作者
宗丽君
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学
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出处
《成才之路》
2018年第27期29-29,共1页
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文摘
信息技术与学科课程的有效、有机整合,已经成为信息化教育的一个中心问题。信息技术与课程整合中的"整合"策略主要有:信息技术与学科课程内容的有机整合,与学科课程教学形式的有机整合,与学科课程实施具体教学活动时所采用的方法进行整合,与学科课堂教学活动整个过程的整合。
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关键词
信息技术
课程整合
教学质量
策略
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名“刺嘴儿”同学
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作者
倪炜杰
薛权红(指导)
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学六(
不详
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2019年第5期36-36,共1页
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文摘
你听,她又在教训人了':刘佳晟,作业写完了吗?''李钰,不要讲话了.'未见其人,先闻其声,一听声音就知道她一定在发威,果然是一位名副其实的'刺嘴儿'同桌。同桌外表平凡,可要是她瞪起了那双大眼睛,你就会感觉到有一股'杀气',准能让你心里发毛。再加上她那一大堆流利的教训言辞,又偏偏句句在理,叫人无力反驳,所以就连我们班的大男子汉——冯啸宇也怕她三分。你说这个同桌'刺不刺'?
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关键词
杀气
外表
教训
发毛
同桌
流利
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名高年级学生英语阅读与积累探研
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作者
李小凤
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学
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出处
《成才之路》
2018年第7期39-39,共1页
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文摘
在英语课堂教学过程中,教师要教会学生一定的英语阅读策略来促进积累的发生,并以课外的英语阅读指导来提升学生积累的量,以已有的积累促进高效阅读发生,使学生在阅读中积累,在积累中加大阅读的深度和广度。
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关键词
英语教学
阅读教学
精读
泛读
英语能力
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名“贼喊捉贼”
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作者
邹杰雯
王建国
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学五(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2018年第6期30-30,共1页
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文摘
“啊呀，谁，是谁放了个屁？给我站出来!”不知是前面哪位“将军”在教室里扔下了一个“毒气弹”，害得“美猴王”赵宇昊大叫一声。不一会儿，整个教室都被这一臭屁卷袭了。同学们再也坐不住了，个个大惊失色，吵的吵，闹的闹，甚至有人从座位上蹦起来，开窗，开门。
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关键词
“美猴王”
毒气弹
教室
同学
座位
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分类号
G478.1
[文化科学—教育技术学]
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题名英语课堂的激趣教学方法探研
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作者
丛玲玲
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学
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出处
《成才之路》
2017年第2期88-88,共1页
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文摘
英语教学应从学生的兴趣出发,设计形式多样、趣味横生的活动,最大限度地调动学生的积极性,变＂要我学＂为＂我要学＂,让课堂教学走向高效。文章结合教学案例对激趣教学方法进行研究,旨在以趣促效,提升教学实效性。
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关键词
英语教学
趣味导入
趣味输入
趣味拓展
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名老爸爱藏烟
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作者
杜沁语
王建国(指导)
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学
不详
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出处
《小学生作文》
2022年第13期45-45,共1页
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文摘
最近家里很不太平,妈妈、我和妹妹以吸烟对身体有害为由要求爸爸戒烟,但爸爸总是说:“哎呀,少抽一点儿没事儿的!”于是,我家的“抽烟与反抽烟”大战一触即发。“你怎么还抽烟?”妈妈问。“哎呀,我就抽这一次。”爸爸又说了同样的话。“一次也不行!你哪次说话算数?你再让我看见家里有烟试试!”妈妈怒气冲冲。爸爸愁眉苦脸地哀求也无济于事。我知道,抽惯了烟的他很难轻易戒掉。
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关键词
抽烟
妈妈
爸爸
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名爷爷何时才能戒烟呢
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作者
花金鑫
吕小玲(指导)
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机构
江苏省如皋市九华镇九华小学
不详
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出处
《小学生作文》
2021年第2期36-38,共3页
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文摘
那天我放学回家,一进家门,一股浓浓的烟味扑鼻而来。不用说,爷爷又在吸烟了。我摆着鼻子走进厨房,只见爷爷右手捏着烟卷,吸一口烟,抖一抖烟灰,再吸一口……我皱起眉头,连咳了几声:“爷爷,您别吸烟了,对身体不好。”
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关键词
戒烟
吸烟
爷爷
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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