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题名优秀传统文化与初中美术教学的融合
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作者
董雪晴
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机构
江苏省如东县洋口镇初级中学
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出处
《教育界》
2025年第5期50-52,共3页
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文摘
美术教学对学生的全面发展起重要的作用。教师要提升美术教学质量,就要创新美术教学方式。在立德树人背景下,融合优秀传统文化是课程改革的创新路径。基于此,教师可以探究将优秀传统文化融入美术教学的创新路径,以更好地发展学生的艺术素养。
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关键词
初中美术教学
融合
优秀传统文化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中数学动态几何问题教学研究
被引量：1
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作者
周海涛
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机构
江苏省如东县洋口镇初级中学
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出处
《数理化解题研究》
2018年第35期38-39,共2页
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文摘
初中数学动态几何部分是初中数学教学的重点,也是难点,同时也是近年来中考数学的热点,它涵盖了多种题型和多种数学思想,常常以压轴题的形式出现在中考试题当中.学生面对动态几何问题,从内心深处就存在畏惧心理,导致在考试中丢失大量的分值.文中首先对初中数学动态几何问题做了简要说明,分析了它在中考数学中的地位,最后,提出教师在初中数学动态几何问题教学中的策略,要注重学生阅读能力的提升,提高学生分类讨论思想的应用意识,提高学生的作图能力,这样才能够提高学生解决动态几何问题的能力.
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关键词
初中数学
动态几何
教学研究
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名初中数学课堂问题情境的创设
被引量：1
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作者
张大发
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机构
江苏省如东县洋口镇初级中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2015年第17期48-48,共1页
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文摘
随着新课堂改革不断深入,新课改理念已逐渐被教师接受并付诸教学实践,但目前有些课堂教学方法还比较滞后,比如课上试卷一发,学生读题分析,然后教师指导解决问题这种学生机械做题的模式,虽然解题能力有了提高,但是探究和创造力没有得到发展.此现象表明,问题情境的创设是数学课堂教学仍需解决的问题.一。
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关键词
课堂问题
解题能力
课堂教学
新课改理念
实践型
探究欲望
小组讨论
解题过程
广阔性
三根
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中物理实验教学中如何培养学生的自主探究能力
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作者
马建
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机构
江苏省如东县洋口镇初级中学
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出处
《数理化解题研究》
2019年第35期64-65,共2页
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文摘
在教育体制改革的背景下,培养学生的终身发展能力已经成为了教师共同关注的课题,自主探究能力作为终身发展能力的重要组成,越来越受到教师的重视.基于此,本文以初中物理实验教学为例,通过对自主探究能力的构成因素分析,进一步提出了初中物理实验教学中的自主探究能力培养方法,以供参考.
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关键词
初中物理
实验教学
自主探究能力
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名提高学生语文课堂参与效果的策略研究
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作者
孙陈培
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机构
江苏省如东县洋口镇初级中学
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出处
《作文（高中版）》
2022年第5期21-22,共2页
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文摘
课堂教学是学生学习新知识的重要途径,并且伴随着教育的深入改革,课堂教学的质量愈发重要,如何提高初中生课堂参与程度也成为教师教学中的主要内容。尤其是初中语文,是学生提升综合素养、传承中华文化的重点学科,初中语文教师应采用合情合理的教学方式,以专业的教学理念构建和谐的课堂学习氛围,从而提高初中生语文课堂的参与效果,使学生能够得到全面的发展。
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关键词
课堂学习氛围
初中语文
语文课堂
参与效果
重点学科
课堂教学
教学理念
学习新知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提高学生的综合素质为社会培养合格人才
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作者
马如发
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机构
江苏省如东县洋口镇初级中学
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出处
《成才之路》
2013年第32期I0003-I0003,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断发展，教师要贯彻全面发展的方针，从提高学生的综合素质，为社会培养出合格的人才出发，转变教育教学观念，改进教学方法，优化教学过程，使教学方法与时俱进，与时代需求相适应，用生物学科知识严谨性、深刻性、系统性、科学性引领学生健康快乐成长。教师要发挥生物学科内在的优势，用千变万化的生物现象、丰富多彩的生物世界，多种多样的生物实验，激起学生生物学习兴趣，让学生积极主动地参与生物学习，提高认识，生成能力。
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关键词
初中生物
创新策略
素质教育
合格人才
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分类号
G478
[文化科学—教育技术学]
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