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新教材背景下的单元教学设计研究——评《统编版高中语文单元教学指南(必修下册)》: 1; 作者陆如兵《语文建设》北大核心 2024年第11期I0001-I0001,共1页; 统编语文教材在编排结构、选文内容、文本注释、学习活动等方面都有了较大的变化和创新,不仅深刻把握了语文学科的特点和规律,也充分契合了新课标的理念和要求。在教学中,如何既适应新教材的特点,又发挥自己的创造性,实现教学目标和效果... 展开更多; 关键词语文单元教学单元教学设计高中语文教材新教材高中语文教师编排结构新课标语文学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

例谈“五环导学”在教学中的应用被引量：3: 2; 作者沙丽萍《生物学教学》北大核心 2015年第1期23-25,共3页; 本文以陶行知＂教学做合一＂的教育思想为指导,简述了＂五环导学＂的理论依据。以＂遗传信息的翻译＂为例阐述了目标展示、自主学习、知能构建、合作探究、反馈运用的互动式＂五环导学＂的操作流程。; 关键词五环导学教学做合一遗传信息的翻译; 在线阅读下载PDF 职称材料

重视解题细节渗透地理思维: 3; 作者康志兰《地理教学》 2011年第19期60-60,共1页; 反思既有教师教的反思，也有学生学的反思。教师要善于引导学生重视解题细节，找出自己失分的原因：是概念不清、知识点记忆不牢固，还是审题不慎、表述不规范，进而反思自己在思维方式上的成功或不足之处，今后应如何改进等等。通过回... 展开更多; 关键词地理思维解题渗透知识点思维方式思维方法自我评价学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新教材背景下的单元教学设计研究——评《统编版高中语文单元教学指南(必修下册)》	陆如兵	《语文建设》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	例谈“五环导学”在教学中的应用	沙丽萍	《生物学教学》北大核心	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	重视解题细节渗透地理思维	康志兰	《地理教学》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料