走向优质教育:容和生态文化的构建——基于江苏省如东县掘港小学文化建设的实践与思考

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作者 张斌 康海群 《江苏教育》 2016年第34期59-61,共3页

江苏省如东县掘港小学优质学校建设,以爱的教育为办学理念,构建了校园容和生态文化,更加注重校园环境内在的宁静、舒适,以及与传统文化的勾连,努力打造真学课堂、校本课程、多彩活动,从而在优质办学之路上不断前行。

关键词 优质教育 爱的教育 容和生态文化

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构建SIS标识文化体系 推动学校特色发展——江苏省如东县掘港小学文化管理的实践探索

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作者 骆舒洪 《江苏教育（教育管理）》 2012年第1期7-10,共4页

打造规范而独特的学校形象，是管理理念更新的外显，是学校跨越式发展的内驱，也是教育事业蓬勃发展的必由之路。“学校形象识别体系”（School Identity System，简称为SIS）是指一所学校为了获得社会的理解与信任，将其办学的宗旨和... 打造规范而独特的学校形象，是管理理念更新的外显，是学校跨越式发展的内驱，也是教育事业蓬勃发展的必由之路。“学校形象识别体系”（School Identity System，简称为SIS）是指一所学校为了获得社会的理解与信任，将其办学的宗旨和文化内涵传达给公众而建立的视觉、听觉相结合的立体式的形象系统。我校构建了一套文字、符号与行动文化相结合的标识文化体系，充分发挥SIS的引领、濡染、传播功能。有力地推动了学校的文化建设与特色发展。 展开更多

关键词 学校形象 文化体系 文化管理 特色发展 SIS 实践探索 标识 如东县

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基于学科育人的小学英语单元教学实践探索

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作者 徐佳 《新课程教学（电子版）》 2024年第17期55-57,共3页

本文深入探讨了基于学科育人的小学英语单元教学策略,旨在通过系统的单元教学模式,促进学生英语核心素养的提升,实现知识与能力的全面发展。文章首先阐述了学科育人和单元教学模式的概念,随后分析了该模式在小学英语教学中的重要意义。... 本文深入探讨了基于学科育人的小学英语单元教学策略,旨在通过系统的单元教学模式,促进学生英语核心素养的提升,实现知识与能力的全面发展。文章首先阐述了学科育人和单元教学模式的概念,随后分析了该模式在小学英语教学中的重要意义。文章从单元目标引领、课堂内容整合、教学形式创新以及评价体系优化四个方面,详细论述了基于学科育人的小学英语单元教学策略的具体实施路径。这些策略不仅有助于提升学生的学习兴趣和效率,还能有效培养他们的自主学习能力和跨文化交际能力,为终身学习奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 学科育人 小学英语 单元教学

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趣味教学在小学体育课堂耐久跑教学中的运用策略探究 被引量：3

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作者 张萍萍 《教师》 2022年第6期66-68,共3页

耐久跑是田径教学的主要内容之一,在小学体育课堂中占据着较为重要的地位,在素质教育和课程改革的背景下,为了增强小学生参与体育课堂的兴趣,教师应合理地应用趣味教学模式,一方面,让学生在体育课堂中产生学习兴趣,另一方面,增强小学生... 耐久跑是田径教学的主要内容之一,在小学体育课堂中占据着较为重要的地位,在素质教育和课程改革的背景下,为了增强小学生参与体育课堂的兴趣,教师应合理地应用趣味教学模式,一方面,让学生在体育课堂中产生学习兴趣,另一方面,增强小学生的体育运动能力和提升小学生的田径运动水平。文章探究趣味教学在小学体育课堂耐久跑教学中的运用策略,以期促进小学体育教学的发展。 展开更多

关键词 趣味教学 小学体育 耐久跑教学 运用策略

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论"互联网+"下的小学英语教学模式

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作者 叶亚均 《教育界》 2020年第21期56-57,共2页

随着科学技术与网络的飞速发展,互联网对多个传统行业产生了影响,当然也包括教育领域,"互联网+"时代已经来临。在"互联网+"下的小学英语教学中,教师需有效运用信息技术手段,创新与改进教学模式,培养小学生的英语学... 随着科学技术与网络的飞速发展,互联网对多个传统行业产生了影响,当然也包括教育领域,"互联网+"时代已经来临。在"互联网+"下的小学英语教学中,教师需有效运用信息技术手段,创新与改进教学模式,培养小学生的英语学习兴趣,帮助他们稳固基础。 展开更多

关键词 互联网+ 小学英语 教学模式

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体育经济背景下提高青少年体育训练活动有效性的策略探析 被引量：1

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作者 李向颖 《文体用品与科技》 2024年第8期67-69,共3页

随着新课改的不断推进,我国对于学生的身体素质重视程度也越来越高,所以在青少年的成长过程中,加强青少年的体育训练,是目前提升青少年身体综合素质的关键方式之一。在青少年体育训练的整个过程之中,准备活动是其中不可绕开的一个重要环... 随着新课改的不断推进,我国对于学生的身体素质重视程度也越来越高,所以在青少年的成长过程中,加强青少年的体育训练,是目前提升青少年身体综合素质的关键方式之一。在青少年体育训练的整个过程之中,准备活动是其中不可绕开的一个重要环节,它在近年来的不断发展过程中得到了逐步的创新,方式也越来越多样化,为学生提供了更加专业且多样的热身运动,使得青少年在整个的体育训练之中能够得到更好的锻炼。同时,青少年体育活动越来越科学化,可以更加有效地去帮助青少年在实际的体育运动过程中避免运动损伤。所以为了能够更好地去提高青少年体育训练活动的有效性,体育教师一定要重视课前的准备活动,让学生在课前进行充分的准备,多进行运动前的热身,这样才能够更好地去保证整个体育训练的质量,使得整个的教学能够拥有更好的教学效果。本文主要讨论怎样去更好地提高青少年训练活动的有效性,通过更加多样的方式去进行综合性的提升,深入探究能够帮助到青少年体育训练的实际策略。 展开更多

关键词 青少年 体育训练 有效性 策略分析

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统编教材社会主义先进文化的内容编排及价值意蕴

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作者 沙建华 《教育视界》 2024年第2期4-8,共5页

社会主义先进文化是新时代中国特色社会主义文化的集中体现,也是小学语文课程内容的三大主题之一。统编教材中的社会主义先进文化内容大致可归为三大类,即反映模范人物与先进事迹类作品、反映奋斗历程和重大事件类作品、反映社会主义精... 社会主义先进文化是新时代中国特色社会主义文化的集中体现,也是小学语文课程内容的三大主题之一。统编教材中的社会主义先进文化内容大致可归为三大类,即反映模范人物与先进事迹类作品、反映奋斗历程和重大事件类作品、反映社会主义精神观念类作品。从编排特点上看,社会主义先进文化相关内容的主题编排与学习目标具有递进性,文体编排与呈现板块具有多样性。其重要价值,在于发挥课程育人的功能,夯实文化自信的根基,突出以文化人的特质。 展开更多

关键词 小学语文 统编教材 社会主义先进文化 文化自信

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分段计算 巧求时间

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作者 周陈平 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2024年第7期4-5,共2页

计算一天内两个时刻之间的时间,可以先将两个时刻分别用24时计时法表示,再求出它们的差,这个差就是要求的时间。可是在实际生活中,有些事情往往不能在一天内完成。那么,怎样计算不在一天内的两个时刻之间的时间呢?

关键词 分段计算 24时计时法 巧求

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莫把“人灌”变“机灌”——多媒体在阅读教学中的运用与思考 被引量：18

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作者 周婷 《中小学教师培训》 2000年第8期59-60,共2页

关键词 语文教学 多媒体 阅读教学 运用 思考

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打造学生个性张扬的“真学课堂” 被引量：1

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作者 冒金彬 《江苏教育》 2017年第2期37-38,共2页

课堂是学生最重要的学习场所,如何创建一个适合学生的课堂学习环境,对于每个学生的成长成才至关重要。江苏省如东县掘港小学通过专家领航、校本研修、活动设计、媒体使用等多方面措施,积极打造'真学课堂',让学生在'真学'... 课堂是学生最重要的学习场所,如何创建一个适合学生的课堂学习环境,对于每个学生的成长成才至关重要。江苏省如东县掘港小学通过专家领航、校本研修、活动设计、媒体使用等多方面措施,积极打造'真学课堂',让学生在'真学'课堂学习氛围下,享受'真学'的乐趣,让课堂能够真正成为学生张扬个性、快乐成长的乐土。 展开更多

关键词 学生成长 真学课堂 学习环境

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增加后依然是个长方形

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作者 冒金彬 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2015年第5期10-12,7,共4页

在实际生活中，经常遇到要把一块长方形的地（如花圃、操场）的长或宽增加，使这块地变大的情况。其实，不管是长增加，宽增加，还是长和宽都增加，增加的是一个面，也就是说，是将原来的小长方形变成一个大一些的长方形。这三种情况，... 在实际生活中，经常遇到要把一块长方形的地（如花圃、操场）的长或宽增加，使这块地变大的情况。其实，不管是长增加，宽增加，还是长和宽都增加，增加的是一个面，也就是说，是将原来的小长方形变成一个大一些的长方形。这三种情况，我们可以用下面的图来表示。下面，我们来看一个实际问题。星光小学操场宽32米，在扩建校园时，把操场的宽增加了8米，于是面积增加了360平方米。现在的操场面积是多少平方米？ 展开更多

关键词 长方形 实际生活 操场 平方 面积 小学 校园

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抓变化 巧推算

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作者 周陈平 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2008年第Z1期25-26,共2页

[题目]工地上有一堆黄沙,如果用14辆大车、4辆小车可一次全部运完,用11辆大车、9辆小车也可以一次全部运完。现在有5辆大车,还需要多少辆小车才能一次全部运完?

关键词 大车 小车 推算 变化规律 解法 方案 运载 题目 全部 分析法

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分段计算 巧求时间

13

作者 周陈平 《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2006年第Z2期7-8,共2页

计算一天内两个时刻之间的时间,可以先将两个时刻分别用24时记时法表示,再求出它们的差,这个差就是要求的时间。可是在实际生活中,长途旅行或做有些工作往往不能在一天内完成。那么,怎样求不在一天内的两个时刻之间的时间呢?

关键词 分段计算 火车行驶 时间 记时法 小时 上海 北京 下午 表示 海月

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巧求增加的表面积

14

作者 周陈平 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2006年第Z2期33-,共1页

[题目]如下图所示,正方体的表面积是48平方厘米,把它沿虚线锯成大小相等的8个小正方体,这时增加的表面积是多少平方厘米?

关键词 正方体 表面积

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加强道德与法治教学提高德育有效性探究 被引量：11

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作者 徐嘉婕 《成才之路》 2017年第16期16-16,共1页

德育要避免空洞说教,要提高有效性,培养学生的思辨能力。文章从社会公民教育的有效途径、学习生活中德育意识的有效渗透、德育须建立＂小中见大＂的视域等方面,研究加强道德与法治教学、提高德育有效性的策略。

关键词 道德与法治 德育工作 有效性 途径

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关心留守儿童 用爱守护梦想

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作者 张斌 刘晓军 《江苏教育（教育管理）》 2014年第3期54-55,共2页

我校（江苏省如东县掘港小学）是一所百年老校，有着深厚的文化积淀。近几年来，全校师生努力践行“容和”文化主张，以陶行知“爱的教育”思想为核心，将仁爱教育作为我校德育的重要抓手，使学校教育迈上一个新台阶。博爱墙是全校师生... 我校（江苏省如东县掘港小学）是一所百年老校，有着深厚的文化积淀。近几年来，全校师生努力践行“容和”文化主张，以陶行知“爱的教育”思想为核心，将仁爱教育作为我校德育的重要抓手，使学校教育迈上一个新台阶。博爱墙是全校师生的精神坐标，全国人大常委会副委员长陈至立、全国政协副主席李金华等同志都曾为它题写“爱”字。学校提出“让爱从墙上走下来”，并设计了由学生参与的“爱的教育”系列活动。 展开更多

关键词 留守儿童 全国人大常委会 全国政协副主席 梦想 关心 爱的教育 学校教育 文化积淀

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新课堂呼唤教师角色“三转变”

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作者 沈霞 《教师博览（下旬刊）》 2011年第7期20-20,共1页

新课堂强调学生在学习活动中的主体地位和能动作用。教师在新课堂中该扮演怎样的角色呢?怎样才能真正做到关注学生的发展,实现教学为学生服务的目的?我想,教师在课堂上要做到"三转变"。一从"独奏者"转变为"伴... 新课堂强调学生在学习活动中的主体地位和能动作用。教师在新课堂中该扮演怎样的角色呢?怎样才能真正做到关注学生的发展,实现教学为学生服务的目的?我想,教师在课堂上要做到"三转变"。一从"独奏者"转变为"伴奏者"过去,教师手里捧的是教案,心里装的是知识,眼中的学生则是一个个知识的"容器"。教师成了舞台上的"独奏者"。 展开更多

关键词 新课堂 伴奏者 学习活动 权威者 两小儿辩日 赛诗会 思维火花 探究过程 首词 课堂气氛

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补白:随文练笔的“又一村”

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作者 徐向珍 《写作》 2014年第11期89-91,共3页

写作能力则是语文素养的综合体现。小学语文教材中的课文文质兼美。一字一句都蕴含着深刻的内涵，常常在某些地方留下空白。如果教师在阅读教学中能善于引导学生品读课文。挖掘文本言而未尽之处。依托课文找准练笔的训练点，不失为传统... 写作能力则是语文素养的综合体现。小学语文教材中的课文文质兼美。一字一句都蕴含着深刻的内涵，常常在某些地方留下空白。如果教师在阅读教学中能善于引导学生品读课文。挖掘文本言而未尽之处。依托课文找准练笔的训练点，不失为传统仿写、续写等随文练笔的另一蹊径。 展开更多

关键词 随文练笔 补白 小学语文教材 语文素养 写作能力 引导学生 阅读教学 综合体

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互联共享开启网络时代新课堂

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作者 刘亚琴 《成才之路》 2014年第25期19-19,共1页

随着时代的发展,科技的进步,信息技术越来越受到人们的重视。尤其是校园网络的使用,正改变着我们教育工作者的传统理念、教学思想,更为现实的是改变着我们的课堂教学行为。笔者努力在实践中寻找信息技术与数学教学的整合点,大胆实施了... 随着时代的发展,科技的进步,信息技术越来越受到人们的重视。尤其是校园网络的使用,正改变着我们教育工作者的传统理念、教学思想,更为现实的是改变着我们的课堂教学行为。笔者努力在实践中寻找信息技术与数学教学的整合点,大胆实施了网络平台下的课堂教学。下面,结合本人执教的一节“年、月、日”教学实践,谈谈网络环境下的课堂教学。 展开更多

关键词 网络时代 新课堂 课堂教学行为 共享 信息技术 教学实践 教育工作者 校园网络

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一年级新生队列队形和原地转法教学新思路 被引量：1

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作者 吴永念 《教学月刊（小学版）（综合）》 2014年第10期27-28,共2页

队列队形和原地转法是一年级新生必须掌握的最基础的教学内容,但许多教师特别是刚走上工作岗位的年轻教师,尽管很努力地讲解、示范,甚至喊破了嗓子,教学效果仍然不尽如人意。如何让一年级新生在较短时间内掌握,本人进行了创新尝试。一... 队列队形和原地转法是一年级新生必须掌握的最基础的教学内容,但许多教师特别是刚走上工作岗位的年轻教师,尽管很努力地讲解、示范,甚至喊破了嗓子,教学效果仍然不尽如人意。如何让一年级新生在较短时间内掌握,本人进行了创新尝试。一、队列队形教学1．给队伍生动命名笔者巧妙地利用小学生喜欢动画片这一心理特点，在教学时根据暑期热播动画片《果宝特攻》里学生熟悉的人物给队伍命名。 展开更多

关键词 一年级新生 队列队形 教学内容 原地 年轻教师 工作岗位 教学效果 心理特点

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