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论中学思想政治教育的批判功能 |
李勇斌
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2010 |
1
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从2013高考江苏地理卷看高考试卷结构设计的发展趋势 |
朱玲
殷航
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《地理教学》
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2014 |
0 |
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3
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中学语文教育该不该理直气壮地提出国学教育 |
黄卫荣
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《语文建设》
北大核心
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2015 |
0 |
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4
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当代中学地理教育应有的变革与张扬——基于时代性冲突背景下中学生“社会化”渴求的思考 |
戴敖锁
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《地理教学》
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2013 |
0 |
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5
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高中化学作业多样性设计的实践与思考——评《高中化学解题方法与技巧典例分析》 |
毛罕华
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《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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基于课程的高中地理研学旅行资源整合与流程设计 |
朱玲
殷航
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《地理教学》
北大核心
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2019 |
8
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7
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对高三学生限时作文中产出性词汇的研究 |
夏春来
唐玉平
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2012 |
1
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8
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“五导”教学模式在高中化学教学中的应用——以“乙酸”的教学为例 |
王正兵
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《化学教学》
北大核心
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2017 |
5
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9
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“苏派教育”行走的历史启迪 |
束鹏芳
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《中小学管理》
北大核心
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2016 |
2
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优化“五导”提高高中生化学课堂参与度*——以苏教版《化学2》“乙醇”的教学为例 |
王正兵
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2018 |
2
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11
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关于农业地域类型教学的思考——从典型案例看农业地域类型吻合性 |
朱玲
殷航
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《地理教学》
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2014 |
1
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12
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“化学平衡的移动”一课两种教学方式的评析 |
王正兵
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2018 |
1
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13
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“热力环流”活动的设计与思考 |
殷航
朱玲
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《地理教学》
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2012 |
0 |
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14
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素养导向下单元设计的三大关键要求及其实现范式——基于地理学科核心素养的多视角解读 |
戴敖锁
段玉山
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《地理教学》
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2023 |
2
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15
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等待——使我们共同成长 |
刘素英
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《地理教学》
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2010 |
1
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中美教材中“重组DNA分子的模拟操作”实验的比较分析 |
张俊莲
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《生物学教学》
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2013 |
3
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模型建构与实验探究教学法在“细胞器”一节的应用 |
卢仕俊
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《生物学教学》
北大核心
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2016 |
4
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18
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探究高中语文选修课存在的问题与对策 |
黄卫荣
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《语文建设》
北大核心
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2014 |
5
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学生批判性思维培养浅谈 |
叶忠明
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《中学语文教学》
北大核心
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2013 |
0 |
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20
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概念图与题组在高考二轮复习中的复合运用 |
戴敖锁
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《地理教学》
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2014 |
2
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