期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈精选针对性数学习题的教学意义
1
作者
何德怀
《教师》
2011年第4期22-22,共1页
华罗庚指出：＂数学能力的提高必须要经过实战考验,针对性例题的运用则是教学中极为重要的环节。＂面对复杂多样的数学知识,教师选择针对性的数学习题有着重要的教学意义,既能提高数学课堂的教学效率。
关键词
教学意义
数学习题
精选
数学能力
数学知识
教师选择
教学效率
数学课堂
在线阅读
下载PDF
职称材料
成才视域信息技术走进数学课堂的思考
2
作者
朱晓燕
《成才之路》
2013年第30期11-11,共1页
随着课改工作的不断深入，《数学新课程标准》强调培养学生的创新思维和求异思维，这就要求我们在课堂教学过程中要给予学生更大的思考空间。让学生在玩中学，在乐中学，在实践中学。而现代化的多媒体教育技术，不仅可以向学生提供声音...
随着课改工作的不断深入，《数学新课程标准》强调培养学生的创新思维和求异思维，这就要求我们在课堂教学过程中要给予学生更大的思考空间。让学生在玩中学，在乐中学，在实践中学。而现代化的多媒体教育技术，不仅可以向学生提供声音、文字、图像等大量信息，再现它独特的交互性和智能性；还可以将枯燥抽象的概念、复杂的思维过程，以生动逼真的教育信息展现在学生面前，提高了学生学习的积极性，激活了学生的思维，能够促进学生成才。
展开更多
关键词
学生成才
信息技术
数学课堂
《数学新课程标准》
多媒体教育技术
视域
课堂教学过程
求异思维
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
浅谈精选针对性数学习题的教学意义
1
作者
何德怀
机构
江苏省大丰市大桥初级中学
出处
《教师》
2011年第4期22-22,共1页
文摘
华罗庚指出：＂数学能力的提高必须要经过实战考验,针对性例题的运用则是教学中极为重要的环节。＂面对复杂多样的数学知识,教师选择针对性的数学习题有着重要的教学意义,既能提高数学课堂的教学效率。
关键词
教学意义
数学习题
精选
数学能力
数学知识
教师选择
教学效率
数学课堂
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
成才视域信息技术走进数学课堂的思考
2
作者
朱晓燕
机构
江苏省大丰市大桥初级中学
出处
《成才之路》
2013年第30期11-11,共1页
文摘
随着课改工作的不断深入，《数学新课程标准》强调培养学生的创新思维和求异思维，这就要求我们在课堂教学过程中要给予学生更大的思考空间。让学生在玩中学，在乐中学，在实践中学。而现代化的多媒体教育技术，不仅可以向学生提供声音、文字、图像等大量信息，再现它独特的交互性和智能性；还可以将枯燥抽象的概念、复杂的思维过程，以生动逼真的教育信息展现在学生面前，提高了学生学习的积极性，激活了学生的思维，能够促进学生成才。
关键词
学生成才
信息技术
数学课堂
《数学新课程标准》
多媒体教育技术
视域
课堂教学过程
求异思维
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈精选针对性数学习题的教学意义
何德怀
《教师》
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
成才视域信息技术走进数学课堂的思考
朱晓燕
《成才之路》
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
