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真学 真研 真发展——江苏省如皋市外国语学校“交互发展”理念下的课改实践 |
裴友军
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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2
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试论外国语学校英语校本课程开发的建议和设想 |
王梅
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《英语教师》
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2016 |
1
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3
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核心素养视角下的英语“好课”标准——由观摩2018年江苏省高中英语优质课评比所想到的 |
孟庆忠
袁菁
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《江苏教育》
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2019 |
3
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4
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多管齐下,优化初中英语听说教学——从江苏省中考英语听力口语自动化考试反馈说起 |
周华
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《英语学习》
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2015 |
2
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5
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从问题解决到计算思维:教学路径的探索研究 |
顾艳
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《中小学信息技术教育》
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2025 |
0 |
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6
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如何提高学校地理教研组活动的有效性 |
廖书庆
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《地理教学》
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2007 |
1
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7
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共同体学校研训活动平台建设的实践研究 |
姚建光
罗永忠
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《江苏教育（教育管理）》
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2013 |
1
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8
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新课标视域下初中英语主题群文阅读教学方法研究 |
高云
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《英语教师》
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2025 |
0 |
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9
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低段童话教学的创新实践 |
杜颖
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《小学阅读指南(低年级版)》
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2025 |
0 |
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10
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“三新”教育理念下高三数学复习课中的教学评一体化研究——以“数列”复习课为例 |
梅沈慧
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《数学之友》
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2025 |
0 |
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11
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自我推荐信 |
周瑞霖
吴旺娣(指导)
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《新作文(小学中高年级版)》
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2025 |
0 |
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劳动教育融入初中英语课堂教学的有效措施 |
邵旭阳
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《英语教师》
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2025 |
0 |
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初中英语主题阅读教学研究 |
岳晓姝
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《英语教师》
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2025 |
0 |
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共同体学校:走向共进同荣 |
姚建光
罗永忠
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《江苏教育（教育管理）》
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2012 |
0 |
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2010年高考数学江苏卷第20题的解法探究与教学启示 |
郝志刚
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《中国数学教育（高中版）》
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2010 |
0 |
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构建未来学校的管理模式 |
许永华
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《江苏教育（教育管理）》
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2009 |
0 |
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在学校部分实施“军事化管理”的实践意义 |
蒋庆锁
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《江苏教育（教育管理）》
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2013 |
0 |
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18
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数字技术赋能高中英语“师徒结对”创新实践研究 |
肖梅
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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计算思维能力培养下“五维”项目场景的设计与实施 |
金丽琴
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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20
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基于深度学习的数字化教学资源建设及应用实践 |
金丽琴
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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