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题名苏霍姆林斯基论情感的培养
被引量：5
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作者
周金林
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机构
江苏省吴江市七都镇中心小学
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出处
《外国中小学教育》
北大核心
1997年第6期46-47,共2页
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文摘
在前苏联著名教育家苏霍姆林斯基关于德育的论述中,十分突出地强调了情感的作用。他指出:“情感——这是道德信念、原则性和精神力量的核心和血肉;设有情感,道德就会变成枯燥无味的空活,只能培养伪君子。”“个人的道德财富的特点,在于个人的思想、情感、感受和行动的统一。”
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关键词
苏霍姆林斯基
道德信念
著名教育家
精神力量
前苏联
培养学生
学生情感
教育学生
学校
教师
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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题名强化道德习惯训练 提高学生的道德水平
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作者
王炳章
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机构
江苏省吴江市七都中心小学
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出处
《外国中小学教育》
北大核心
1996年第2期45-46,共2页
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文摘
原苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视道德教育,认为它在全面和谐发展教育中居于核心地位,是其他全部教育的灵魂。他强调,少年儿童通过道德教育首先必须形成必要的道德习惯。这也和知识教育一样,儿童在一定年龄阶段必须要完成一定的学习任务。
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关键词
少年儿童
良好道德习惯
自我教育
行为习惯
苏霍姆林斯基
教育家
道德水平
道德教育
培养学生
教师
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分类号
G621.6
[文化科学—教育学]
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