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“导学式教学法”在初中化学教学中的尝试 被引量:4
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作者 李兵 《化学教学》 CAS 北大核心 1989年第3期10-12,共3页
当前,初中化学教学中存在着增加课时,大量补充习题,学生负担过重的现象。怎样既减 轻学生过重负担,又提高教学质量,这确是一个十分重要的课题。在市、县教研室的指导下。
关键词 初中化学教学 导学式教学法 学生负担 试点班 初三学生 教学质量 间接知识 激发求知欲望 后摄抑制 无意注意
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