-
题名定量评课 促进教改——课堂教学评估初探
- 1
-
-
作者
袁飞鹏
-
机构
江苏省启东县教育局
-
出处
《课程．教材．教法》
1987年第6期28-29,64,共3页
-
文摘
改革教学,主要是改革陈腐的教育思想和陈旧的教学方法。课堂教学既然是提高教学质量的重要阵地,改革课堂教学也就必然成为教改的重要课题之一。要改革课堂教学,建立合乎三个面向要求的、科学的评估标准与方法,是个首先要解决的问题。 课堂教学的评估,早已有之。有定性的分析,有定量的评估,两者各有千秋。个人倾向于在定性分析的基础上,进行定量评估。 长期以来,人们总认为课堂教学的情况复杂。
-
关键词
课堂教学评估
课堂教学效果
教师素养
教学方法
教学思想
课堂结构
改革课堂教学
定量评估
课堂气氛
定性分析
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
