中等职业学校积极课堂的实施探索——以计算机应用基础课程《WORD综合排版》课例为例 被引量：1

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作者 陆爱玉 袁纳新 《湖北农机化》 2020年第8期93-94,共2页

课堂是教学的主阵地,如何在自己的课堂上让学生积极主动地学习,是每一位教师应当思考的问题,是提高教学质量的重要条件,也是实施积极职业教育的客观要求.教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,创设积极课堂,以期收到良好的... 课堂是教学的主阵地,如何在自己的课堂上让学生积极主动地学习,是每一位教师应当思考的问题,是提高教学质量的重要条件,也是实施积极职业教育的客观要求.教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,创设积极课堂,以期收到良好的效果. 展开更多

关键词 积极职业教育 中职积极课堂 计算机应用基础

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中职机电“学思融通”课堂教学策略研究

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作者 郝二涛 《农机使用与维修》 2025年第7期154-157,共4页

当前中职机电专业教学面临学生基础薄弱、知识应用能力不足等问题。为提升学生的综合素养,该文基于“学思融通”理念,探讨了机械设计基础课程的课堂教学策略,强调学、思、融、通4个核心环节的有机结合。其次结合机械设计基础课程特点,... 当前中职机电专业教学面临学生基础薄弱、知识应用能力不足等问题。为提升学生的综合素养,该文基于“学思融通”理念,探讨了机械设计基础课程的课堂教学策略,强调学、思、融、通4个核心环节的有机结合。其次结合机械设计基础课程特点,提出了任务驱动、案例教学、项目实践等具体教学策略,并促进知识的综合应用。最后通过教学实践案例分析,验证“学思融通”教学策略在提升学生学习成效、培养创新能力方面的有效性。研究结果表明,该策略能够优化课堂教学,提高学生工程实践能力,为中职机电专业课程教学改革提供参考。 展开更多

关键词 学思融通 课堂教学策略 机械设计基础 中职机电 教学改革

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浅析中职汽修专业《机械制图》教学改革策略 被引量：2

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作者 盛叶青 《南方农机》 2019年第19期199-199,共1页

近年来,随着中职院校招生规模日益扩大,中职生的入学门槛急剧下降,中职生综合素养随之下降。然而,随着我国制造业的日益发展,社会却对中职生的技术能力提出了更高的要求。因此中职院校纷纷加大教学改革力度,全面提升中职生的职业素养和... 近年来,随着中职院校招生规模日益扩大,中职生的入学门槛急剧下降,中职生综合素养随之下降。然而,随着我国制造业的日益发展,社会却对中职生的技术能力提出了更高的要求。因此中职院校纷纷加大教学改革力度,全面提升中职生的职业素养和综合素养。基于此,本文以中职汽修专业为例,结合该专业《机械制图》课程,就如何开展教学改革进行了分析,以提高中职生的专业素养。 展开更多

关键词 中职汽修专业 机械制图 教学改革 策略

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中职焊接专业“六步教学法”实训教学研究 被引量：2

4

作者 梁金滔 《南方农机》 2018年第19期125-125,共1页

"准备、示范、模仿、练习、评价、作业"是中职焊接专业实训六步教学法,旨在由浅入深,开展实训,引导学生理解并熟练运用焊接专业知识和技能,同时可最大限度调动中职焊接专业学生学习主动性,培养其分析解决问题的能力。

关键词 中职焊接专业 六步教学法 实训

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机电专业课程中创新思维能力培养与实践初探

5

作者 邵洪星 《南方农机》 2018年第13期138-139,共2页

本文从创新思维能力培养的意义入手,指出创新设计必须抓住创新本质,简化创新设计方式,通过加强创新训练,多看多想,多做多练,多装多拆,不断丰富机电专业课程创新阵地建设,从而培养学生创新精神,为社会输送合格的机电类综合应用型人才。

关键词 机电课程 创新能力 教育

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基于中职专业基础课的微课模式探讨与资源开发

6

作者 姜金华 《湖北农机化》 2020年第8期95-95,共1页

互联网时代下的微课,为中职院校专业基础课的教学模式改革提供了新的思路,将微课引入传统的教学课堂,可以有效提高课堂的教学效率,提高学生们的学习积极性,对于中职院校更好地为国家培养实用型人才具有十分重要的现实意义.

关键词 中职 专业基础课 微课模式

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高职机械类专业课程综合设计探讨

7

作者 刘冬梅 《南方农机》 2018年第15期137-137,140,共2页

工程科学和机械设计高职学生面对复杂的企业需求,需要教学分析思维与创新设计思维实现对接,才能适应新时期社会发展需求。综合设计是将机械各课程进行融合对接,实现基于项目的设计课程,强调分析作为创造性设计过程中的重要性。

关键词 创新设计思维 分析思维 综合设计

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现代学徒制下中职电子专业人才培养模式构建策略探析

8

作者 康艳 《湖北农机化》 2020年第18期107-108,共2页

中国古往今来都十分重视以学徒制来传承与发扬传统技术,通过师傅对弟子的言传身教可以将优秀的传统技术与工艺完整的传承下来。而中国现代学徒制既保留了中国传统学徒制的烙印,也结合了西方现代学徒制的特点,通过不断地试验将“中—西... 中国古往今来都十分重视以学徒制来传承与发扬传统技术,通过师傅对弟子的言传身教可以将优秀的传统技术与工艺完整的传承下来。而中国现代学徒制既保留了中国传统学徒制的烙印,也结合了西方现代学徒制的特点,通过不断地试验将“中—西”文化完美融合为适合中国企业与中等职业院校发展的“中式现代学徒制”。 展开更多

关键词 现代学徒制 电子技术应用专业

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大单元教学视域下中职物理“四阶体验”教学模式的建构与实践

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作者 高玉香 《当代农机》 2024年第5期38-39,共2页

阐述了大单元教学视域下中职物理“四阶体验”教学模式的建构与实践意义,探讨了大单元教学视域下中职物理“四阶体验”教学模式的建构策略与实践策略,以为中职物理教学提供新的思路和方法。

关键词 中职物理 大单元教学 四阶体验 教学模式

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改革开放以来我国职普分流教育政策的演变逻辑、问题解析与优化建议 被引量：7

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作者 陆爱玉 崔志钰 倪娟 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第16期32-40,共9页

改革开放以来,我国职普分流教育政策在分流频次上呈现出从一次分流到多次分流,在分流方式上呈现从硬性分流到柔性分流,在政策配套上呈现分流与融合相互交织的演变逻辑。当前,职普分流教育政策在实施过程中存在一些现实问题,主要表现为:... 改革开放以来,我国职普分流教育政策在分流频次上呈现出从一次分流到多次分流,在分流方式上呈现从硬性分流到柔性分流,在政策配套上呈现分流与融合相互交织的演变逻辑。当前,职普分流教育政策在实施过程中存在一些现实问题,主要表现为:在分流时机上,多次选择的政策设计遭遇现实困境;在分流方式上,柔性分流的政策设计遭遇政策变形;在政策配套上,职普融通未能为职普分流提供足够支持。优化职普分流教育政策,在分流时机上,适度后移并多次分流应成政策重点;在分流方式上,柔性分流加职业指导应成政策方向;在政策配套上,链式供给和集群供给应成政策常态。 展开更多

关键词 职普分流 职普协调发展 职普融通 政策演变逻辑 柔性分流

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“《野草》研究的一场革命”——试谈李素伯的“鲁迅观” 被引量：1

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作者 李克东 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2022年第6期41-45,92,共6页

李素伯在20世纪30年代初中国文学界早期鲁迅研究、尤其是早期《野草》研究中做出了独特贡献。由李素伯在鲁迅研究中的历史地位,可以窥见中国现代鲁迅研究领域的风云变幻与跌宕韵致。李素伯的三副挽鲁迅联,更彰显了其对鲁迅知己式的认知。

关键词 李素伯 《野草》研究 革命 “鲁迅观”

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农业机械中基轴制孔系零件数控加工方法探究 被引量：8

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作者 龚健石 《当代农机》 2022年第12期32-32,34,共2页

对农业机械中基轴制孔系零件数控加工的方法进行了探究,以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。

关键词 农业机械 基轴制 数控加工 孔系零件

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应用虚拟仿真技术提升中职数控教学效率的研究 被引量：7

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作者 郝二涛 《南方农机》 2018年第19期118-118,共1页

中职数控专业应用虚拟仿真技术开展教学工作,可培育出更具创新力、专业性人才。本文探讨了虚拟仿真技术在我国中职数控专业教学中的应用,探析虚拟仿真技术如何提升中职数控专业教学效率。

关键词 中职数控 虚拟仿真技术 教学效率

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中职《机械基础》课堂的有效教学方式探讨 被引量：6

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作者 郭中万 《南方农机》 2018年第19期110-110,共1页

现阶段,社会上对于实践型人才的需求越来越紧迫,基于此,本文对中职《机械基础》课堂的有效教学方式进行了详细探讨,希望能够为相关教学人员后续工作的开展提供良好借鉴,为社会输送更多的机械专业人员。

关键词 中职院校 机械基础 教学方式

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茶文化在高职礼仪教育中的渗透研究 被引量：4

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作者 盛叶青 《福建茶叶》 2022年第6期113-115,共3页

茶道是待客之道,也是礼仪之道。加强茶文化礼仪教育,是高职礼仪教育的重要内容之一。本文从茶文化在高职礼仪教育中渗透的意义入手进行阐述,指出茶文化对于学生身心健康、工作态度、礼仪、心理健康等方面具有良好的引导和养成作用,借助... 茶道是待客之道,也是礼仪之道。加强茶文化礼仪教育,是高职礼仪教育的重要内容之一。本文从茶文化在高职礼仪教育中渗透的意义入手进行阐述,指出茶文化对于学生身心健康、工作态度、礼仪、心理健康等方面具有良好的引导和养成作用,借助茶的特征渗透礼仪教育的知识要点,并指出应用多元化手段开展茶文化礼仪渗透实践的相关策略和措施。 展开更多

关键词 茶文化 礼仪教育 意义 策略

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提高中职汽车电工电子技术教学效果方法研究 被引量：4

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作者 郭丹 《湖北农机化》 2019年第15期57-57,共1页

信息化时代,科技不断进步,社会对电子电工方面的专业人才有着越来越大的需求,同时对他们专业水平的要求也越来越高。因此如何使学生在校期间掌握电子电工技术,成为中职院校面临的首要问题,因此对提高电子电工教学效果的方法展开探讨。

关键词 职业教育 电子电工技术 教育方法

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应用信息化技术打造中职高效课堂的策略研究 被引量：3

17

作者 胡会娟 《南方农机》 2019年第19期203-203,共1页

信息化技术的出现与发展,为中职各专业教育教学效率的提升提供了绝佳的辅助。因此,中职各专业教师要高度重视信息化技术,利用信息化技术构建高效课堂。本文着重探讨了应用信息化技术打造高效课堂的策略,期望能为相关研究提供参考借鉴。

关键词 信息化技术 教育教学 高效课堂 策略

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微课在中职《电工电子技术》教学中的应用 被引量：3

18

作者 郭丹 《南方农机》 2019年第12期83-83,共1页

微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的一种新教学模式,其因优点众多而获得一众教师的青睐。《电工电子技术》属于信息技术的一门理论性和实践性都比较强的技术基础课程,教学过程中结合微课可优化课堂教学,提高教学效率。文... 微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的一种新教学模式,其因优点众多而获得一众教师的青睐。《电工电子技术》属于信息技术的一门理论性和实践性都比较强的技术基础课程,教学过程中结合微课可优化课堂教学,提高教学效率。文章论述了微课在中职《电工电子技术》教学中的应用,并提出教学过程中所发现的问题。 展开更多

关键词 教学 微课 应用

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中职电工电子实验教学中创新教育的应用策略研究 被引量：2

19

作者 邵洪星 《南方农机》 2018年第24期233-233,共1页

中职电工电子属于工科型专业,对实践和实验教学的要求比较高,同时二者也是中职电工电子教学中的重要过程。不过,当前中国在该专业的实验教学当中,创新思维和创新教育理念明显不足,而工科型专业对学生的创新思维又有严格要求。为此,文章... 中职电工电子属于工科型专业,对实践和实验教学的要求比较高,同时二者也是中职电工电子教学中的重要过程。不过,当前中国在该专业的实验教学当中,创新思维和创新教育理念明显不足,而工科型专业对学生的创新思维又有严格要求。为此,文章对中职电工电子实验教学当中创新教育的应用策略进行研究,为创新中职电工电子实验教学方法提供新的思路,从而为中职院校不断取得教学成果提供一定帮助。 展开更多

关键词 中职院校 电工电子 实验教学 创新教育 技术

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基于RFID的仓库管理系统设计 被引量：2

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作者 刘丽丽 《湖北农机化》 2020年第5期144-145,共2页

仓库管理已成为供应链管理中一个重要的环节。传统的仓库管理存在一系列的缺陷,例如货物的周转时间长,效率比较低;人工录入,数据的准确性很难保证;固定的货位存放固定的货品,组织不够灵活,很容易造成资源的浪费。这些问题制约着仓库的... 仓库管理已成为供应链管理中一个重要的环节。传统的仓库管理存在一系列的缺陷,例如货物的周转时间长,效率比较低;人工录入,数据的准确性很难保证;固定的货位存放固定的货品,组织不够灵活,很容易造成资源的浪费。这些问题制约着仓库的现代化建设,使其不能满足市场的需求。笔者将基于RFID技术对仓库管理进行作业流程设计,以期改进上述存在的问题,提高作业效率,促进整个供应链的发展。 展开更多

关键词 RFID 仓库管理 系统 设计

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