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“情境教学”的操作体系被引量：31: 1; 作者李吉林《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第3期10-15,共6页; 关键词情境教学儿童作文教学创设情境操作体系小学语文教学小学语文教材语言训练语言文字阅读教学过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

情境教学特点浅说被引量：36: 2; 作者李吉林《课程．教材．教法》 1987年第4期15-18,共4页; 在小学语文教学中运用情境教学,孩子们感到“易”“趣”“活”,这就极大地提高了课堂教学的效率。课堂上不再是那没完没了的单调重复的各种习题和可有可无的乏味的问答;学生的视野,学生的思想,也不再被禁锢在小小的教室里;那鲜明生动的... 展开更多; 关键词情境教学儿童教师的情感《桂林山水》教学过程蒙古族教学效果《文心雕龙》小学语文人字形; 在线阅读下载PDF 职称材料

创设情境　教好童话被引量：2: 3; 作者李吉林《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第3期34-38,共5页; 创设情境教好童话江苏省南通师范第二附属小学李吉林童话是儿童的良师益友，儿童受读童话，也爱写童话。因为童话是美的、智慧的、充满趣味的。小学课本没有使孩子失望，几乎每一册语文课本都安排了童话。作为小学语文老师，如何教好童... 展开更多; 关键词童话世界创设情境《卖火柴的小女孩》儿童童话故事语言训练创造性复述孩子们语言形象语言能力; 在线阅读下载PDF 职称材料