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“恒文化”下的小学语文阅读教学: 1; 作者周辉《语文世界（上旬刊）》 2024年第5期F0002-F0002,F0003,共2页; “恒文化”是中国传统文化的重要组成部分。“恒:长也”(《说文》)。“恒”分两部分,左为“心”,右为“互”。从“心”从“亘”为“恒”,有“连绵不绝”之意。“恒,德之固也”(《易系辞下传》)。“恒文化”下的小学语文阅读教学,就是要... 展开更多; 关键词系辞下传小学语文阅读教学恒心中国传统文化语文学习过程《说文》; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语作业增效减负思路管窥被引量：1: 2; 作者陆青青《成才之路》 2019年第11期61-61,共1页; 在英语作业布置中,教师要注意增效减负,不要一味地追求数量,要把质量和实效放在首位。增效减负可以从趣味维护、基础巩固和能力提升等角度入手,激发学生英语学习兴趣,夯实学生基本功,锻炼和提升学生英语能力。; 关键词小学英语作业增效减负趣味巩固能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

积极合理开发英语课程资源探讨被引量：1: 3; 作者胡欢欢《成才之路》 2017年第21期61-61,共1页; 积极开发和合理利用课程资源是实施英语课程的重要环节,有助于促进英语教师的专业发展、激发学生的英语学习兴趣、满足不同学习者的英语学习需求。英语课程资源开发需要有效整合现有教材资源,充分发挥网络资源优势,重视英语学习环境的... 展开更多; 关键词英语教学课程资源开发实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用“四化”策略提高英语教学实效刍论: 4; 作者胡欢欢《成才之路》 2018年第35期66-66,共1页; 要提高英语教学实效,就要创设趣学、乐学、好学氛围,引导学生自主学习,提升学生英语学习能力,提高英语教学实效。教师在教学中要做到师生关系民主化,教学环境生活化,教学方式活动化,教学媒体现代化。; 关键词英语教学民主化生活化活动化现代化教学实效; 在线阅读下载PDF 职称材料

践行自治理念促进学生自主学习刍探: 5; 作者陆瑾《成才之路》 2018年第32期37-37,共1页; 教师在语文教学中应该将"学生自治"理念与新课标倡导的自主、合作、探究学习方式进行有机整合,为促进学生语文核心能力的发展奠定基础。要强化团队合作,在彰显个人价值中实现"自治";建立规范意识,在建构认知壁垒中... 展开更多; 关键词语文教学自治理念语文核心能力团队合作规范意识师生关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于能力培养的数学阅读教学策略探析: 6; 作者杨忠裕《成才之路》 2020年第20期56-57,共2页; 数学阅读是学生分析数学信息、解决数学问题、汲取数学知识的铺路石,是提高数学能力、领悟数学思想、形成数学精神、享受数学魅力的天梯。阅读能力是学生自学能力的核心,教师在数学教学中必须加强学生阅读能力的培养。教师可以从培养数... 展开更多; 关键词数学教学数学阅读能力阅读兴趣阅读方法阅读效率; 在线阅读下载PDF 职称材料

关注美感元素构建高效的悦享课堂探赜: 7; 作者徐云《成才之路》 2019年第10期37-37,共1页; 教师要借用精妙导语,在营造氛围之美中构建悦享课堂;激发多层思维,在品味意境之美中构建悦享课堂;迸发教学机智,在回味幽默之美中构建悦享课堂;巧妙尊重学生,在感受成功之美中构建悦享课堂。; 关键词语文教学美感高效课堂悦享课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

巧用信息技术构建高效语文课堂探赜: 8; 作者陆瑾《成才之路》 2019年第4期88-88,共1页; 语文课堂教学中使用信息技术,可以让教学呈现出更加鲜活而直观的一面,从而提高教学效率。教师应积极利用信息资源的广博性,信息技术的直观性、可感性、交互性特征,打造高效的语文课堂。; 关键词语文教学信息技术高效课堂交互性; 在线阅读下载PDF 职称材料

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