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类比推理对高中物理问题解决的影响--评《中学生物理思维方法丛书10:类比》 被引量：3
1
作者 许波华 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第15期F0003-F0003,共1页
大多数学生自学习高中物理之后,都觉得学习内容很深奥,学习难度较大。即便在课堂上跟上了教师的思路,课下做题仍然会对知识点比较模糊.导致教师形成错觉,明明课堂效果和及时反馈都不错,学生课后的作业和考试却不尽如人意。这背后的深层... 大多数学生自学习高中物理之后,都觉得学习内容很深奥,学习难度较大。即便在课堂上跟上了教师的思路,课下做题仍然会对知识点比较模糊.导致教师形成错觉,明明课堂效果和及时反馈都不错,学生课后的作业和考试却不尽如人意。这背后的深层原因其实在于学生对许多物理概念并没有深入地了解,即便听懂了,也不懂得如何内化从而运用到实践中去,自然使教师也达不到自己预设的教学目标。 展开更多
关键词 高中物理 课堂效果 类比推理 及时反馈 教学目标 物理概念 作业和考试 难度较大
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合作学习在高中物理的应用研究--评《高中物理合作学习任务设计》 被引量：4
2
作者 许波华 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第20期F0003-F0003,共1页
近年来,随着高校扩招和高考改革步伐的不断加快,高中的教学难度也逐渐增大,教师在教学过程中遇到的问题也越来越复杂,但运用单--传统的教学方式并不能彻底解决这些问题.教学方式与方法的改进势在必行。素质教育实施让课堂的中心由教师... 近年来,随着高校扩招和高考改革步伐的不断加快,高中的教学难度也逐渐增大,教师在教学过程中遇到的问题也越来越复杂,但运用单--传统的教学方式并不能彻底解决这些问题.教学方式与方法的改进势在必行。素质教育实施让课堂的中心由教师转到学生身上。另外,相较于之前初中物理学习,高中物理不论是从知识的难易程度,还是学习的体量方面都较以往增大了许多,在《高中物理合作学习任务设计》一书中,作者前瞻性地抛弃了传统单一讲授性的课堂教学方式,选择了让学生通过合作学习的方式,提高学生的自主学习能力和合作学习能力,以便于更好地开展教学活动。 展开更多
关键词 高中物理 合作学习能力 课堂教学方式 高校扩招 教学方式与方法 学习任务设计 自主学习能力 教学难度
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