逆向教学视角下小学英语教材与绘本融合教学实践——以Unit 1 Goldilocks and the three bears为例

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作者 邵培培 《英语教师》 2025年第4期120-122,共3页

分析小学英语教材与绘本融合教学的优势。以译林版小学《英语》五年级(上)Unit 1 Goldilocks and the three bears的教学为例,提出在小学英语教学中通过有效地融合绘本教学资源提升学生的英语语言能力的策略,即教材分析,合理融合教学目... 分析小学英语教材与绘本融合教学的优势。以译林版小学《英语》五年级(上)Unit 1 Goldilocks and the three bears的教学为例,提出在小学英语教学中通过有效地融合绘本教学资源提升学生的英语语言能力的策略,即教材分析,合理融合教学目标;问题导向,确定教学评估目标;教学实施,设计融合教学活动;拓展教学,培养学生核心素养。 展开更多

关键词 逆向教学 小学英语教材 绘本 融合教学

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立德树人背景下的小学音乐学科育人路径

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作者 保韵童 《教育界》 2025年第5期143-145,共3页

随着立德树人教育理念不断深入,音乐教育已成为育人新路径。音乐教师在传授知识的同时,需要思考如何利用音乐的“育人功能”来提升学生的综合素养。文章旨在分析小学生的特点,明确音乐学科在育人方面的价值定位,并提出依托故事导入、深... 随着立德树人教育理念不断深入,音乐教育已成为育人新路径。音乐教师在传授知识的同时,需要思考如何利用音乐的“育人功能”来提升学生的综合素养。文章旨在分析小学生的特点,明确音乐学科在育人方面的价值定位,并提出依托故事导入、深挖音乐内涵、学唱红色曲目、开展实践活动这四个教学策略,为小学音乐教育提供理论与实践参考。 展开更多

关键词 立德树人 小学音乐 育人路径

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基于具身学习的小学数学实验教学设计

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作者 茅婷婷 《教育界》 2025年第1期77-79,共3页

在基于具身学习的数学实验中,学生亲身探索、思考,从而实现从直观感性思维向高阶思维的转化。小学数学实验的情境性、操作性、探究性与具身学习的基本要义具有共通性。基于此,在开展数学实验的过程中,教师应引领学生在具身学习的过程中... 在基于具身学习的数学实验中,学生亲身探索、思考,从而实现从直观感性思维向高阶思维的转化。小学数学实验的情境性、操作性、探究性与具身学习的基本要义具有共通性。基于此,在开展数学实验的过程中,教师应引领学生在具身学习的过程中习得知识,促进其思维进阶,提升其数学素养。 展开更多

关键词 小学数学 具身学习 数学实验教学

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小学道德与法治教学中的德育策略 被引量：1

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作者 姚莉 沈炜 《教育界》 2024年第15期143-145,共3页

在小学道德与法治教学中渗透德育,能落实国家教育的根本目标,是促进学生全面发展的重要手段。文章以德育为道德与法治课程的设计切入点,从价值观念教育、传统文化教育、理想信念教育、生态文明教育和心理健康教育等维度出发,浅谈小学道... 在小学道德与法治教学中渗透德育,能落实国家教育的根本目标,是促进学生全面发展的重要手段。文章以德育为道德与法治课程的设计切入点,从价值观念教育、传统文化教育、理想信念教育、生态文明教育和心理健康教育等维度出发,浅谈小学道德与法治教学中德育的内涵、必要性和有效策略,旨在优化课程建设,促进小学生道德与法治素养的发展。 展开更多

关键词 道德与法治 德育 小学教学

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小学数学实验的设计原则及实施路径--以“三角形的特性”为例

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作者 孙丽 《教育界》 2024年第33期122-124,共3页

数学实验教学是一种常见的小学数学教学方法,以问题导向、情境创设、实践操作为特点,契合核心素养发展要求,有助于落实学科教学的素质教育目标。文章以“三角形的特性”为例,探讨小学数学实验的设计原则及实施路径。

关键词 数学实验 小学数学 设计原则 实施路径

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浅谈小学数学课堂教学有效性提问——以“认识时分秒”为例

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作者 缪晓敏 《数学之友》 2024年第12期42-43,46,共3页

有效性提问在小学数学课堂教学中具有重要意义.教师通过巧妙地设计问题,可以激发学生的学习兴趣,引导他们积极思考,提高课堂教学效果.本文结合实例,分析了小学数学课堂教学有效性提问的原则、实施方法以及存在的问题,并提出了一些建议,... 有效性提问在小学数学课堂教学中具有重要意义.教师通过巧妙地设计问题,可以激发学生的学习兴趣,引导他们积极思考,提高课堂教学效果.本文结合实例,分析了小学数学课堂教学有效性提问的原则、实施方法以及存在的问题,并提出了一些建议,以期为提高小学数学课堂教学效果提供有益的参考. 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 有效性提问 教学策略

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小学低年级数学非书面作业设计策略

7

作者 陆丽 《教育界》 2024年第30期56-58,共3页

近年来,减轻中小学生作业负担已逐渐成为教育工作者的共识。为此,教师需要探索更优质的作业模式,找到真正适合学生的教学方法。文章分析了面向小学低年级学生的数学非书面作业的特点,并具体分析了面向小学低年级学生设计聆听思考型、表... 近年来,减轻中小学生作业负担已逐渐成为教育工作者的共识。为此,教师需要探索更优质的作业模式,找到真正适合学生的教学方法。文章分析了面向小学低年级学生的数学非书面作业的特点,并具体分析了面向小学低年级学生设计聆听思考型、表达交流型、阅读理解型、实践操作型非书面作业的策略。 展开更多

关键词 小学数学 低年级 非书面作业

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民族音乐与小学音乐教学的融合探索

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作者 保韵童 《教育界》 2024年第10期80-82,共3页

民族音乐是小学音乐教学的重要内容之一,其具备国家与地区特有的文化属性,具有浓厚的文化内涵和独特的艺术风格。小学音乐教师应进行教学方向和教学策略的融合探索,通过将民族音乐融入小学音乐课堂,有效加深学生对优秀民族文化和传统艺... 民族音乐是小学音乐教学的重要内容之一,其具备国家与地区特有的文化属性,具有浓厚的文化内涵和独特的艺术风格。小学音乐教师应进行教学方向和教学策略的融合探索,通过将民族音乐融入小学音乐课堂,有效加深学生对优秀民族文化和传统艺术形式的理解,实现学生音乐综合素养和审美能力的全面发展。 展开更多

关键词 小学音乐 民族音乐 融合路径

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小学科学技能训练模式创新

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作者 茅卫栋 《新课程教学(电子版)》 2024年第20期54-56,共3页

随着新课改的深入推进,小学科学教育理念与教学方式发生了翻天覆地的变化,新课改指向核心素养,有着较强的综合性与实践性,提倡应培养学生运用所学知识解决问题的能力。在此背景下,如何打造高质量的小学科学教学,使学生主动参与其中,提... 随着新课改的深入推进,小学科学教育理念与教学方式发生了翻天覆地的变化,新课改指向核心素养,有着较强的综合性与实践性,提倡应培养学生运用所学知识解决问题的能力。在此背景下,如何打造高质量的小学科学教学,使学生主动参与其中,提高其科学素养,成为教学研究亟待解决的问题。鉴于此,本文对新课改下小学科学技能训练模式进行深入探究,旨在创新已有的技能训练模式,发展学生的科学素养,促使学生成为全面发展的时代新人。 展开更多

关键词 新课改 小学科学 技能训练模式 创新

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关于新课标下小学数学习题讲解的探索

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作者 邵燕 《数学之友》 2024年第8期72-73,76,共3页

随着新课标的推进,小学数学教学面临着许多新的挑战和机遇.其中,习题讲解作为数学教学的重要组成部分,也需要进行相应的改革和创新.本文将围绕新课标下小学数学习题的特点、讲解方法、注意事项展开讨论,旨在提升教师教学理念及教学能力.

关键词 小学数学 新课标 习题讲解

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童蒙养正,立德树人——基于中华优秀传统文化的幼儿德育实践

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作者 葛馨爱 《教育界》 2025年第2期113-115,共3页

古语有云:“蒙以养正,圣功也。”童蒙养正,立德树人是幼儿德育的核心内容。在幼儿教育实践中,教师要重视童蒙养正,有意识地培养幼儿的心性和行为,让幼儿树立正确的价值观、道德观和是非观,充分发挥幼儿教育的育人作用。融合中华优秀传... 古语有云:“蒙以养正,圣功也。”童蒙养正,立德树人是幼儿德育的核心内容。在幼儿教育实践中,教师要重视童蒙养正,有意识地培养幼儿的心性和行为,让幼儿树立正确的价值观、道德观和是非观,充分发挥幼儿教育的育人作用。融合中华优秀传统文化,是童蒙养正的重要途径。文章聚焦童蒙养正,循着“是什么—为什么—怎么做”的探究路线,思考童蒙养正的教学价值,探索基于中华优秀传统文化的幼儿德育路径,在开发童蒙课程、开展主题活动、开启家园共育的过程中,抓住幼儿教育的关键期,培养新时代好幼儿。 展开更多

关键词 童蒙养正 幼儿 德育 中华优秀传统文化

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信息技术环境下的小学英语情境教学活动研究 被引量：3

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作者 王燕 《教育界》 2021年第18期69-70,共2页

随着社会的发展,网络和信息体现在社会生活的各个方面,在社会的各行业、各领域中也有所涉及。现阶段,在小学英语教学中广泛应用信息化技术,能弥补传统教学模式的不足,但是小学生由于年龄较小等问题,难以保持长久的学习热情,因此,需要运... 随着社会的发展,网络和信息体现在社会生活的各个方面,在社会的各行业、各领域中也有所涉及。现阶段,在小学英语教学中广泛应用信息化技术,能弥补传统教学模式的不足,但是小学生由于年龄较小等问题,难以保持长久的学习热情,因此,需要运用信息技术结合情境教学活动,帮助教师激发学生学习英语的积极性,提高课堂教学效率。本文基于信息化视角,研究信息技术环境下的小学英语情境教学活动的相关实施策略。 展开更多

关键词 信息技术环境 小学英语 情境教学活动 策略

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小学数学教学中培养学生质疑能力的研究 被引量：2

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作者 纪香 《教育界》 2021年第14期65-66,共2页

质疑能力是小学数学学科思维培养中的重要部分,教师在教学中注重质疑能力的培养,可以帮助学生提高发现问题、解决问题的能力,有助于调动学生学习数学的积极性。质疑能力可以让学生对数学问题自觉地产生质疑,有助于开发学生的自主探索意... 质疑能力是小学数学学科思维培养中的重要部分,教师在教学中注重质疑能力的培养,可以帮助学生提高发现问题、解决问题的能力,有助于调动学生学习数学的积极性。质疑能力可以让学生对数学问题自觉地产生质疑,有助于开发学生的自主探索意识,提高小学数学教学的整体质量。 展开更多

关键词 小学数学 质疑能力 培养策略

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小学英语写作教学的优化策略 被引量：1

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作者 陆淑华 《教育界》 2023年第14期92-94,共3页

英语写作是小学英语教学的难点与重点,但部分学生心智发展不成熟,英语词汇积累和阅读能力不足,英语写作水平较低。教师要创新教学模式,全面而深度地培养学生的语言能力、思维品质、文化品格、学习能力,切实提高学生写作的能力,为学生以... 英语写作是小学英语教学的难点与重点,但部分学生心智发展不成熟,英语词汇积累和阅读能力不足,英语写作水平较低。教师要创新教学模式,全面而深度地培养学生的语言能力、思维品质、文化品格、学习能力,切实提高学生写作的能力,为学生以后的英语学习打下坚实的基础。文章就小学英语写作教学的优化策略展开探讨,以期能够给广大小学英语教师提供参考。 展开更多

关键词 小学 英语 写作 教学 优化 策略

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翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究 被引量：1

15

作者 李芳 《教育界》 2021年第14期34-35,共2页

随着科技的发展进步,信息技术早已渗透人们的生活,为人们的生活提供了许多便利。信息技术应用在教育教学中,不仅创新了教学内容和教学方法,提高了教学的质量,还推动了教育教学的改革。将翻转课堂的教学模式应用在小学语文阅读教学中,有... 随着科技的发展进步,信息技术早已渗透人们的生活,为人们的生活提供了许多便利。信息技术应用在教育教学中,不仅创新了教学内容和教学方法,提高了教学的质量,还推动了教育教学的改革。将翻转课堂的教学模式应用在小学语文阅读教学中,有利于开拓学生的语文视野和知识范畴,加强学生对知识的理解掌握,提高学生的语文素养。本文对翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用进行了分析研究。 展开更多

关键词 翻转课堂 小学语文 阅读教学 应用

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浅谈小学数学整理与复习课的开展策略 被引量：1

16

作者 费陈晨 《教育界》 2022年第20期83-85,共3页

在小学数学教学中,整理与复习课是非常重要的课程。整理与复习课有利于小学生巩固数学知识,构建数学知识体系,从而提高解题能力,培养数学核心素养。在整理与复习课中,教师可以通过多种教学策略,激发小学生学习的积极性,让小学生更为主... 在小学数学教学中,整理与复习课是非常重要的课程。整理与复习课有利于小学生巩固数学知识,构建数学知识体系,从而提高解题能力,培养数学核心素养。在整理与复习课中,教师可以通过多种教学策略,激发小学生学习的积极性,让小学生更为主动地进行整理与复习,增强复习的效果。 展开更多

关键词 小学数学 整理与复习课 核心素养 复习效果

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小学生数感培养的有效路径

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作者 陆鑫昕 《教育界》 2023年第29期44-46,共3页

数感是一种基本的数学素养,是指主动、自觉地理解和运用数学概念、方法和技术的能力。要想实现培养学生数感的目标,教师需要深入分析数感的内涵与实质。文章对在小学数学教学中培养学生数感的路径进行了分析,结合教学实例阐述了如何让... 数感是一种基本的数学素养,是指主动、自觉地理解和运用数学概念、方法和技术的能力。要想实现培养学生数感的目标,教师需要深入分析数感的内涵与实质。文章对在小学数学教学中培养学生数感的路径进行了分析,结合教学实例阐述了如何让学生循序渐进地接触数、了解数、形成感性的认知,最终发展抽象思维能力。 展开更多

关键词 小学 数学课堂 数感 培养路径

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小学英语绘本教学优化策略

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作者 杨静 《教育界》 2021年第14期53-54,86,共3页

绘本内容图文并茂,具有故事有趣、形象直观、哲理丰富和情感丰沛等特点,十分符合小学生阅读的特点。绘本教学亦是小学英语教学的重要内容,其有助于激发学生兴趣,吸引学生注意力,加强学生对于英语知识的深入理解以及提升阅读素养。因此,... 绘本内容图文并茂,具有故事有趣、形象直观、哲理丰富和情感丰沛等特点,十分符合小学生阅读的特点。绘本教学亦是小学英语教学的重要内容,其有助于激发学生兴趣,吸引学生注意力,加强学生对于英语知识的深入理解以及提升阅读素养。因此,在小学英语阅读教学中,教师需要重视绘本教学,采取有效措施优化教学策略,以此优化学生学习英语的效果,提高课堂教学的质量。 展开更多

关键词 小学英语 绘本教学 策略

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小学生数学质疑能力的培养路径分析

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作者 陆丽 《教育界》 2022年第18期89-91,共3页

质疑能力是小学生不可或缺的一种重要能力。文章主要就现阶段小学生数学质疑能力的培养策略展开探讨和分析,结合学生的实际学习需求,提出具体的实践方法,以期对小学生数学质疑能力的培养提供参考。

关键词 数学课程 小学生 质疑能力

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优秀传统文化融入幼儿园德育的实施路径 被引量：1

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作者 陈敏 《教育界》 2024年第12期110-112,共3页

我国传统文化历史悠久、内容丰富,其中蕴含许多值得幼儿学习的为人处世之道。将优秀传统文化渗透到幼儿园德育工作中,有助于让幼儿在传统文化氛围中受到潜移默化的影响,进而形成正确的价值观,发展良好的道德素养,塑造健全的人格。

关键词 幼儿园德育 优秀传统文化 历史典故 琴棋书画 民间技艺

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