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题名与万物耳语,过一种美好的校园生活
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作者
刘昕
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机构
江苏省南通市实验小学
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出处
《中小学管理》
北大核心
2025年第1期28-31,共4页
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基金
2023年度国家社会科学基金项目“青少年情感教育的内涵体系和范式研究”(项目编号:BEA230076)子课题“情感教育促进儿童自我领导力提升的实践研究”的研究成果。
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文摘
为破解儿童遭遇“内卷”危险的难题,重新建构美好校园生活,江苏省南通市实验小学从建构“美的关系”“美的课程”“美的环境”三个层面进行逻辑思考与实践突破,让儿童在学校里有依恋之人、有想做之事、有乐去之地,从而营造出美好的校园日常生活情境,有力践行了对美的教育的理想追求。
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关键词
校园生活
学校教育
美的教育
教育叙事
合作型伙伴关系
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名她在海拔4500米之上抵达意义
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作者
刘昕
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机构
江苏省南通市实验小学
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出处
《中小学管理》
北大核心
2025年第2期8-8,共1页
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文摘
次仁拉姆校长之于我的影响,是平均海拔2米凝望4500米海拔之上的距离,显得那样深刻又绵长。因为同批次入选“双名计划”,我和次仁拉姆校长在教育部小学校长培训中心相遇,成为同学和伙伴。我很喜欢听拉姆说话,她的语速缓慢,语调绵柔,尤其是当她说起她的学生,她的学校,她的那些教育往事以及现在和未来,还有她和同伴们所主张的“曲融教育”……
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关键词
小学校长培训
次仁拉姆
校长
海拔
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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