期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
生活化教学理念在初中地理教学中运用的策略
被引量：
4
1
作者
徐雪
《教育界》
2021年第9期60-61,共2页
现阶段有部分初中地理教师深受传统教育理念的影响,未能够及时转变自身的教学理念,致使初中地理教学效果并不是十分理想。文章针对现阶段初中地理教学的实际情况进行了探究与分析,并提出了生活化教学理念在初中地理教学中运用的有效策略...
现阶段有部分初中地理教师深受传统教育理念的影响,未能够及时转变自身的教学理念,致使初中地理教学效果并不是十分理想。文章针对现阶段初中地理教学的实际情况进行了探究与分析,并提出了生活化教学理念在初中地理教学中运用的有效策略,希望对初中地理教学的顺利开展有所帮助。
展开更多
关键词
生活化教学理念
初中地理教学
运用策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
应和时代之声,教育信息化引领教育现代化——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(3)
2
作者
刘春明(策划)
刘晓中
+4 位作者
郭杰
查人韵
陈艳萍
周勇
王树宏
《教育家》
2022年第S01期224-228,共5页
《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和...
《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。教育部部长怀进鹏曾在讲话中指出,要“以教育信息化推动教育高质量发展,以教育信息化引领教育现代化”。
展开更多
关键词
教育信息化
智慧教育
全民终身学习
教育公平
引领教育
泛在学习环境
复制传播
现代化
在线阅读
下载PDF
职称材料
在初中信息技术课堂中融合STEM理念
被引量：
1
3
作者
胡颂华
《新课程教学（电子版）》
2021年第1期89-90,共2页
将STEM教学理念融入初中信息技术课程教学中,可以为初中信息技术教学提供新鲜的教学方法和教学模式,信息技术学科课程教学理念与STEM中信息素养培养理念是相吻合的,因此可以将这种教学理念融入初中信息技术课程教学过程中,促进教学的发...
将STEM教学理念融入初中信息技术课程教学中,可以为初中信息技术教学提供新鲜的教学方法和教学模式,信息技术学科课程教学理念与STEM中信息素养培养理念是相吻合的,因此可以将这种教学理念融入初中信息技术课程教学过程中,促进教学的发展,并且在这一过程中不断进行研究和实践探索,有效地使两者结合,切实保障信息技术教育高效课堂效果的实现。
展开更多
关键词
STEM教育理念
初中课堂
信息技术
在线阅读
下载PDF
职称材料
浅析“行”“知”思想契合初中物理教学与考查
4
作者
王永辉
《数理化解题研究》
2023年第2期70-72,共3页
初中物理教学过程中往往只注重理论的学习,忽略实验探究过程的重要性.陶行知先生的“行是知之始,知是行之成”教育思想契合了初中物理教学与考查的正确过程,在开展物理教学活动的过程中,结合初中物理学科特点、教学主体的进取,引领师生...
初中物理教学过程中往往只注重理论的学习,忽略实验探究过程的重要性.陶行知先生的“行是知之始,知是行之成”教育思想契合了初中物理教学与考查的正确过程,在开展物理教学活动的过程中,结合初中物理学科特点、教学主体的进取,引领师生注重物理实验过程和平时生活体验,在此基础上总结学习理论知识,这样的学习过程符合认知的一般规律,可以使人理解得更深刻更透彻.
展开更多
关键词
“行”
“知”
初中物理教学
物理考查
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
生活化教学理念在初中地理教学中运用的策略
被引量：
4
1
作者
徐雪
机构
江苏省南通市启东折桂中学
出处
《教育界》
2021年第9期60-61,共2页
文摘
现阶段有部分初中地理教师深受传统教育理念的影响,未能够及时转变自身的教学理念,致使初中地理教学效果并不是十分理想。文章针对现阶段初中地理教学的实际情况进行了探究与分析,并提出了生活化教学理念在初中地理教学中运用的有效策略,希望对初中地理教学的顺利开展有所帮助。
关键词
生活化教学理念
初中地理教学
运用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
应和时代之声,教育信息化引领教育现代化——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(3)
2
作者
刘春明(策划)
刘晓中
郭杰
查人韵
陈艳萍
周勇
王树宏
机构
不详
东
北师范大学
北京汇文
中学
江苏省
太仓市实验小学
湖南省长沙市岳麓区博才咸嘉小学
江苏省南通市启东折桂中学
广
东
省深圳市盐田区乐群实验小学
出处
《教育家》
2022年第S01期224-228,共5页
文摘
《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。教育部部长怀进鹏曾在讲话中指出,要“以教育信息化推动教育高质量发展,以教育信息化引领教育现代化”。
关键词
教育信息化
智慧教育
全民终身学习
教育公平
引领教育
泛在学习环境
复制传播
现代化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
在初中信息技术课堂中融合STEM理念
被引量：
1
3
作者
胡颂华
机构
江苏省南通市启东折桂中学
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第1期89-90,共2页
文摘
将STEM教学理念融入初中信息技术课程教学中,可以为初中信息技术教学提供新鲜的教学方法和教学模式,信息技术学科课程教学理念与STEM中信息素养培养理念是相吻合的,因此可以将这种教学理念融入初中信息技术课程教学过程中,促进教学的发展,并且在这一过程中不断进行研究和实践探索,有效地使两者结合,切实保障信息技术教育高效课堂效果的实现。
关键词
STEM教育理念
初中课堂
信息技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
浅析“行”“知”思想契合初中物理教学与考查
4
作者
王永辉
机构
江苏省南通市启东折桂中学
出处
《数理化解题研究》
2023年第2期70-72,共3页
文摘
初中物理教学过程中往往只注重理论的学习,忽略实验探究过程的重要性.陶行知先生的“行是知之始,知是行之成”教育思想契合了初中物理教学与考查的正确过程,在开展物理教学活动的过程中,结合初中物理学科特点、教学主体的进取,引领师生注重物理实验过程和平时生活体验,在此基础上总结学习理论知识,这样的学习过程符合认知的一般规律,可以使人理解得更深刻更透彻.
关键词
“行”
“知”
初中物理教学
物理考查
分类号
G632 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生活化教学理念在初中地理教学中运用的策略
徐雪
《教育界》
2021
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
应和时代之声,教育信息化引领教育现代化——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(3)
刘春明(策划)
刘晓中
郭杰
查人韵
陈艳萍
周勇
王树宏
《教育家》
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
在初中信息技术课堂中融合STEM理念
胡颂华
《新课程教学（电子版）》
2021
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
浅析“行”“知”思想契合初中物理教学与考查
王永辉
《数理化解题研究》
2023
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
