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题名香港高中生物学实验设计的启示
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作者
刘滢
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
2012年第8期39-41,共3页
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文摘
我国香港地区高中生物学实验中注意现代仪器的使用、简化复杂实验原理，降低对学生的学术化要求和现代化生物学知识的应用等特色，对内地高中生物学实验教学的改进有一定的启发性。
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关键词
香港
高中生物学
实验设计
启示
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名多感官参与下的生物学教学策略
被引量：6
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作者
赵瑞芬
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第8期35-36,共2页
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文摘
在新课导入阶段,采用图片、视频、音乐来刺激学生的视觉和听觉通道,引发注意。在新知学习阶段,采用图片、影像、实物、模型、讨论等方式来刺激视觉、听觉、动触觉通道,通过多感官配合,加深对知识的理解。在课堂小结阶段,启用动触觉通道,采用画概念图等方式,调动学生亲身参与学习过程。
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关键词
生物学教学
多感官
感官司刺激
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名中学生物学教育与批判性思维
被引量：1
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作者
曹虎
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第11期10-11,共2页
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关键词
中学
生物学
教育
批判性思维
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名转基因技术与园艺
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作者
曹虎
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
2000年第12期1-2,共2页
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关键词
转基因技术
植物基因
植物学家
蓝玫瑰
蓝色基因
牵牛花
香味基因
荧光酶
基因调控
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分类号
Q943
[生物学—植物学]
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题名转基因动物乳腺生物反应器
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作者
曹虎
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
2000年第7期4-5,共2页
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关键词
转基因动物
乳腺生物反应器
生化药品
生物工程
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分类号
Q813
[生物学—生物工程]
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题名糖生物学研究的现状与展望
被引量：8
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作者
余工
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第10期47-48,共2页
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文摘
糖同蛋白质和脂类、核酸一样是组成生物体的重要成分。有相当多的证据表明 ,糖链还是生命活动调控的重要结构。本文 介绍了后基因组学的分支———糖生物学研究的内容。
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关键词
糖生物学
研究现状
发展方向
糖链
生理功能
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分类号
Q53
[生物学—生物化学]
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题名生物芯片
被引量：1
- 7
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作者
蓝雁泽
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第12期41-42,共2页
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关键词
生物芯片
结构基因组学
基因组功能
功能基因组学
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分类号
Q789
[生物学—分子生物学]
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题名细胞程序性死亡研究的新进展
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作者
宁钟
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2003年第2期56-57,共2页
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关键词
信号转导
疾病治疗
研究进展
细胞程序性死亡
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分类号
Q25
[生物学—细胞生物学]
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题名用哈代-温伯格定律解析2009年相关高考题
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作者
孙叶萍
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第3期66-68,共3页
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文摘
本文通过对哈代-温伯格定律的阐述、论证及其在2009年相关高考题中的应用，解析哈代-温伯格定律的内涵和实质。
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关键词
哈代-温伯格定律
遗传概率
解析
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名噬菌体展示技术在单克隆人源单链抗体领域的研究进展
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作者
夏静
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机构
江苏省南京师范大学附属实验学校
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出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第4期69-70,共2页
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文摘
本文结合苏教版高中生物学选修3中有关单克隆抗体的内容，介绍传统单克隆抗体制备技术的优点和不足。进一步综述噬菌体展示的单克隆人源单链抗体技术的研究进展，该技术为抗体的研究和实际应用提供了更广阔的空间。
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关键词
单克隆抗体
噬菌体展示技术
人源抗体
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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