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高中物理板块模型问题的解题技巧: 1; 作者张长华《数理化解题研究》 2024年第31期106-108,共3页; 通过对板块模型中的几个典型难点问题进行分析,探讨解决板块模型中复杂问题的策略和方法,旨在帮助学生提升解决此类问题的能力,为高中物理学习打下坚实基础.; 关键词高中物理板块模型解题技巧; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中化学实验改进及教学策略--以“碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应”为例被引量：1: 2; 作者李文飞《数理化解题研究》 2023年第24期111-113,共3页; “碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应”这一教学内容是高中化学实验教学不可或缺的内容,要想让学生对这一内容掌握得熟练,教师需要让学生明确原本的“碳酸钠,碳酸氢钠与盐酸的反应”实验存在的问题和不足,并且提出相应的改进实验教学方案,... 展开更多; 关键词改进策略碳酸钠碳酸氢钠与盐酸的反应高中化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论逆向思维在高中化学教学中的运用被引量：1: 3; 作者马小垒《数理化解题研究》 2020年第12期63-64,共2页; 逆向思维作为一种创新思维方式,得到了越来越多高中化学教师的认可和重视,加强逆向思维在高中化学教学中的运用,可以进一步提高学生的化学创新能力,让学生学会从不同角度看待化学问题,提高高中化学的教学成效,论述了逆向思维在化学教学... 展开更多; 关键词逆向思维化学教学高中化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中化学教学中应用多媒体的实践探究: 4; 作者王飞《数理化解题研究》 2023年第3期119-121,共3页; 在高中化学教学中,合理应用多媒体已经成为大势所趋.在高中化学教学中应用多媒体,对提升课堂教学效率有着积极的作用.据此,本文结合教学实际主要探讨了多媒体教学高在中化学教学中的现状、作用、使用原则及注意问题.; 关键词多媒体实践高中化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析高中数学教学的课堂提问策略: 5; 作者刘锐锋《数理化解题研究》 2020年第30期31-32,共2页; 提问方式在高中课堂教学中具有一定的重要性,经常被教师所采用,通过这一方式能够促进学生对课堂知识的理解与灵活运用.在相对抽象的高中数学中,教师能够更好地借提问方式促进学生学习的积极性,把握学生的学习有效性,如何设置针对性强的... 展开更多; 关键词高中数学课堂提问策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈高中数学复习指导的方法和策略: 6; 作者高秀莲《数理化解题研究》 2022年第3期47-49,共3页; 在高中阶段数学科目的学习过程中,由于时间紧任务重,需要学生和老师在高一、高二阶段扎实基础,完成对所有数学内容的学习.到高三阶段之后,要进行更加规范、更加体系化的整体复习.如果此时对基础掌握不扎实,可能会造成数学方面的疑难杂症... 展开更多; 关键词数学高三复习指导策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于化学史促进学生概念理解的教学研究: 7; 作者马小垒《数理化解题研究》 2021年第3期81-82,共2页; 化学是有一定的抽象性,很多教师受传统教学的影响,会采用照本宣读的教学方式,因为学生的能力有限,所以无法快速的理解、掌握抽象的化学知识.化学是一门历史底蕴浓厚的课程,蕴含较强的人文性、科学性,所以教师在开展高中化学教学的时候,... 展开更多; 关键词化学史概念理解高中化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

整本书阅读的价值与意义分析: 8; 作者于保龙《语文教学与研究》 2022年第24期26-27,共2页; 整本书阅读是这轮语文课改的一大亮点,教育部制定的《普通高中语文课程标准》作为新课标的纲领性文件,在教材设计上表现出来的最突出的两个方面是学习任务群的设计与整本书阅读。学习任务群的设计是新课标创新的最大亮点,完全颠覆了传... 展开更多; 关键词整本书阅读教材设计语文课改《乡土中国》高中语文课程传统教材高中语文必修教材《普通高中语文课程标准》; 在线阅读下载PDF 职称材料

寻“根源”定“习惯”: 9; 作者赵云边付正敏《数理化解题研究（高中版）》 2016年第10期24-24,共1页; 翻阅2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）数学（理工类）试卷时，发现第20题在作图时，感觉图形好熟悉，细细想来，是《数学必修5》上的一道例题，我们先来看一下这个题目：; 关键词角平分线离心率恒成立平面直角坐标系理工类数形结合出点化归苏教版正弦定理; 在线阅读下载PDF 职称材料

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