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戏剧校本课程的实施策略——以南京市第十三中学戏剧校本课程为样本 |
王夫成
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《中学语文教学》
北大核心
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2015 |
1
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2
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数学真实情境的学科意义、教学意义与教学实现 |
吴晓红
杨海燕
吴征
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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用跨媒介探索名著阅读新的打开方式——兼谈对“跨媒介阅读与交流”任务群实施的理解 |
曹勇军
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《语文建设》
北大核心
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2018 |
12
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4
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营造学生的写作生活 |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2011 |
9
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5
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对照顾差异的信息技术课堂教学的思考 |
高建君
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2002 |
6
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6
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略说语文课的设问与应答 |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2011 |
6
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7
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指向文化意识培养的高中英语阅读教学策略--以译林版《牛津高中英语》M6U1阅读教学为例 |
李漫
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2020 |
10
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8
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新课程视野下的写作知识教学 |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2009 |
6
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9
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践行“学习金字塔”理论，提升试卷讲评课的效能 |
李漫
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2012 |
7
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10
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谈谈语文课的教学设计(一) |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2012 |
6
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语法课也可以上得诗情画意——以一节基于美文赏析的语法课为例 |
李漫
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2015 |
4
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12
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高中生英语错题矫正的现状与对策 |
唐晓红
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2012 |
5
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在经典夜读实践中探索整册书阅读的方法 |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2017 |
5
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上好家常语文课靠什么?——《乡愁》教学设计及反思 |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2020 |
3
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从才学识德说语文教师的专业化发展 |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2010 |
2
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今天,我们怎样提高传统文化素养 |
曹勇军
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《语文建设》
北大核心
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2017 |
2
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《老王》“跨文本阅读”教学设计 |
曹勇军
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《语文建设》
北大核心
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2012 |
2
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文学类文本阅读教学策略例谈 |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2019 |
3
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用真实阅读推动整本书阅读的课堂教学(上) |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2021 |
3
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谈谈语文课的教学设计(二) |
曹勇军
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《中学语文教学》
北大核心
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2012 |
2
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