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浅谈音乐同域想象在课堂教学中的作用 被引量:1
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作者 吴祖端 《艺术评鉴》 2017年第12期106-107,共2页
音乐情感和音乐想象是密不可分的,但音乐想象不是一般意义的"想象","音乐想象"首先是针对听觉中声音意象的加工和再创造的过程。音乐抽象感受到形象感受音乐想象是心理现象,音乐想象的含义首先是指"同域想象&q... 音乐情感和音乐想象是密不可分的,但音乐想象不是一般意义的"想象","音乐想象"首先是针对听觉中声音意象的加工和再创造的过程。音乐抽象感受到形象感受音乐想象是心理现象,音乐想象的含义首先是指"同域想象",这是它的基本属性,遵循这一属性规律,才能让学生的音乐想象潜力得到有效地唤醒。人们在音乐活动中能获得相似的情感体验正是由于音乐运动与人类情感活动的同构关系即音韵、旋律、节奏等要素的关系。 展开更多
关键词 音乐经验与体验 同构关系 音乐想象力
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在初中英语阅读教学中培养学生思维品质的探究--以Unit 5 Do you want to watch a game show?Section B 2a—2e为例 被引量:1
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作者 刘岑 《英语教师》 2023年第3期135-139,共5页
阐述思维品质的内涵,分析初中英语阅读教学存在的问题。以人教新课标版初中《英语》八年级(上)Unit 5 Do you want to watch a game show? Section B 2a—2e为例,探讨如何在初中英语阅读教学的各个环节融入思维品质的培养,发展学生思维... 阐述思维品质的内涵,分析初中英语阅读教学存在的问题。以人教新课标版初中《英语》八年级(上)Unit 5 Do you want to watch a game show? Section B 2a—2e为例,探讨如何在初中英语阅读教学的各个环节融入思维品质的培养,发展学生思维的开放性、准确性、创造性、批判性、灵活性与深刻性等。在此基础上,针对思维品质的培养提出教学建议。 展开更多
关键词 初中英语 阅读教学 思维品质
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“人类的居住地——聚落”教学案例分析
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作者 刘雪静 《地理教学》 2012年第13期34-35,共2页
在讲授“人类的居住地——聚落”一节时,我重在让学生掌握聚落与自然环境的关系。上课时,改变了以往的单一讲授教学方法,尝试采取让学生自主学习、小组讨论活动的教学新模式。在教学中设计了几个教学片段,让学生在课堂上充分“秀”... 在讲授“人类的居住地——聚落”一节时,我重在让学生掌握聚落与自然环境的关系。上课时,改变了以往的单一讲授教学方法,尝试采取让学生自主学习、小组讨论活动的教学新模式。在教学中设计了几个教学片段,让学生在课堂上充分“秀”出自己的才能,学生普遍感到课堂新颖,有活力,但在教学过程中也遇到了一些突如其来的情况。 展开更多
关键词 教学方法 居住地 案例分析 聚落 人类 自然环境 自主学习 小组讨论
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与学生一起学习、一起成长
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作者 周琦 《教师》 2017年第18期127-128,共2页
教学是教师的教和学生的学之间互相促进、共同提高的双边活动和过程。过去,学生的学习活动主要在课堂;现在,互联网让学习变得更加便捷,网络上的各种信息、课程以及手机客户端的各种学习App拓宽了学习渠道。教师们感觉学生越来越难... 教学是教师的教和学生的学之间互相促进、共同提高的双边活动和过程。过去,学生的学习活动主要在课堂;现在,互联网让学习变得更加便捷,网络上的各种信息、课程以及手机客户端的各种学习App拓宽了学习渠道。教师们感觉学生越来越难教了,实则是教师的学习和成长没有跟上时代,没有跟上学生学习和成长的节奏。文章论述了教师必须学习,扎扎实实地向书本学、向实践学、向同事学、向学生学,与学生一起学习、一起成长等,以供参考。 展开更多
关键词 英语教学 教学相长 学习 成长
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基于史料证据意识培育的初中历史教学探究
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作者 王俊 《教师》 2018年第36期82-83,共2页
随着我国教育事业的改革发展,历史教学在新基础课程改革的背景下被定位为人文社会科学基础课程,其对学生的文化涵养、人文素养、历史意识培养也提出了更高的教育目标,因此,初中历史教学应当重视对学生证据意识的培养。证据意识代表了一... 随着我国教育事业的改革发展,历史教学在新基础课程改革的背景下被定位为人文社会科学基础课程,其对学生的文化涵养、人文素养、历史意识培养也提出了更高的教育目标,因此,初中历史教学应当重视对学生证据意识的培养。证据意识代表了一个人的思维品质、人文素养以及历史意识,是一种自我醒悟的心理状态。由于历史是过去性的知识学科,所以,史料成为学生与历史联系的纽带。文章以求真求实为核心,基于史料证据意识,针对初中历史提升学生历史分析能力与缜密的思维品质的教学方法,提出一些参考建议。 展开更多
关键词 证据意识 初中历史 史料教学
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新赛制对羽毛球运动的影响
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作者 马力 《教师》 2012年第18期125-125,共1页
新的21分制对旧赛制下形成的现代羽毛球运动技战术的冲击是巨大的。无论是对运动员还是裁判员都提出了新的要求。目前,新规则已实行五年多了,比赛时间缩短,比赛的观赏性和胜负的偶然性增加,这对进一步推动羽毛球运动的普及和发展有... 新的21分制对旧赛制下形成的现代羽毛球运动技战术的冲击是巨大的。无论是对运动员还是裁判员都提出了新的要求。目前,新规则已实行五年多了,比赛时间缩短,比赛的观赏性和胜负的偶然性增加,这对进一步推动羽毛球运动的普及和发展有着深远的意义。 展开更多
关键词 新赛制 羽毛球运动 影响
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