分析目前初中英语听说教学存在的问题。提出信息技术与初中英语听说课深度融合的教学策略,即使用诊断数据规划教学过程,借助多媒体丰富听说教学形式,善用线上平台提供针对性反馈。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 4 Do it yourself ...分析目前初中英语听说教学存在的问题。提出信息技术与初中英语听说课深度融合的教学策略,即使用诊断数据规划教学过程,借助多媒体丰富听说教学形式,善用线上平台提供针对性反馈。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 4 Do it yourself Integrated skills为例,探究借助信息技术突破听说教学限制,实现深度融合的英语听说课的具体实施过程。展开更多
文摘分析目前初中英语听说教学存在的问题。提出信息技术与初中英语听说课深度融合的教学策略,即使用诊断数据规划教学过程,借助多媒体丰富听说教学形式,善用线上平台提供针对性反馈。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 4 Do it yourself Integrated skills为例,探究借助信息技术突破听说教学限制,实现深度融合的英语听说课的具体实施过程。
