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让校园成为立体教科书
1
作者
王东敏
《中小学管理》
北大核心
2016年第7期58-60,共3页
校园可以成为什么？不同的人有不同的理解和思考。江苏省南京市竹山小学（以下简称“竹小”）在校园建设中，用心设计，倾情投入，力求让校园中的一草一木都会说话，都可传情，都能育人。校园因此成为一部鲜活立体的教科书，也成为孩子...
校园可以成为什么？不同的人有不同的理解和思考。江苏省南京市竹山小学（以下简称“竹小”）在校园建设中，用心设计，倾情投入，力求让校园中的一草一木都会说话，都可传情，都能育人。校园因此成为一部鲜活立体的教科书，也成为孩子们学习和生活的乐园。
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关键词
校园建设
教科书
立体
南京市
江苏省
竹山
小学
育人
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题名
让校园成为立体教科书
1
作者
王东敏
机构
江苏省南京市竹山小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第7期58-60,共3页
文摘
校园可以成为什么？不同的人有不同的理解和思考。江苏省南京市竹山小学（以下简称“竹小”）在校园建设中，用心设计，倾情投入，力求让校园中的一草一木都会说话，都可传情，都能育人。校园因此成为一部鲜活立体的教科书，也成为孩子们学习和生活的乐园。
关键词
校园建设
教科书
立体
南京市
江苏省
竹山
小学
育人
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让校园成为立体教科书
王东敏
《中小学管理》
北大核心
2016
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