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题名清晰核心目标的路径
被引量：2
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作者
蔡建明
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机构
江苏省南京市白下区中学教研室
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2013年第2期8-10,共3页
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文摘
作为一门课程。语文有自己的规定性，它必须清晰，“教什么”则是清晰的关键。而我们恰恰在“教什么”上出现了问题，模糊了语文的规定性。在教学设计上，突出的有两点。一是孤立地确定。眼中除了“这一个”文本不见其他，以为文本是一个可以任意放置的点，并且仅有一个体裁特征。只要是小说，我自然去教情节、人物、
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关键词
清晰
路径
标的
“这一个”
教学设计
体裁特征
语文
文本
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“流水账”里的味道——现代散文选修教学随笔之二
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作者
蔡建明
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机构
江苏省南京市白下区教研室
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第5期57-59,共3页
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文摘
你见过流转的美吗？《葡萄月令》就是。《葡萄月令》被评论界奉为抒情散文的经典,人教版、苏教版的选修教材都把它选进了状物散文专题,汪曾祺本人也偏爱此文。但是,由于构思上＂苦心经营的随便＂,《葡萄月令》好似一篇典型的流水账,或许就是这个原因,曾被杂志退稿。老师们觉得,既然是＂苦心经营＂的,怎么可以是流水账呢？于是,告诉学生它不是流水账成了目前教学的基本思路。
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关键词
教学随笔
现代散文
选修教材
流水
味道
抒情散文
月令
葡萄
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“多余”的文字——现代散文选修教学随笔之一
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作者
蔡建明
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机构
江苏省南京市白下区教研室
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第3期61-63,共3页
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文摘
《女歌手》是苏教版《现代散文选读》第一专题“活生生的‘这一个’”中的自读课文，写一个从小失去母亲的小姑娘盖尔卡与当航标工的父亲相依为命的故事．作者是俄国的维·彼·阿斯塔菲耶夫。课前已经要求学生自读了，课堂任务应该是自读基础上的交流点拨，主要解决学生的疑难问题。但是，课一开始，教师却直接问了一个问题：《女歌手》到19节才写盖尔卡唱歌，
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关键词
现代散文
教学随笔
选修
文字
自读课文
阿斯塔菲耶夫
课堂任务
女歌手
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名生命需要“抚摸”——现代散文选读教学随笔之三
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作者
蔡建明
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机构
江苏省南京市白下区教研室
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第11期61-63,共3页
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文摘
刘亮程先生，你的社会责任感哪儿去了？选编教材的专家社会责任感哪儿去了？!教完《寒风吹彻》，一位老师愤怒地责问，因为他的学生在课堂上问他：“老师，在这冷冰冰的世界，注定要寒风吹彻的人生里．活着还有什么意思呢？”由此他认为，《寒风吹彻》给予学生的是绝望，不宜进人教材。
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关键词
教学随笔
现代散文
《寒风吹彻》
社会责任感
选读
抚摸
生命
刘亮程
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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