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基于“信息差”的英语课堂互动设计——以《小学英语》（译林版）为例被引量：3: 1; 作者钱烨《中小学英语教学与研究》北大核心 2014年第3期10-13,共4页; 信息差（information gap），即信息不对称，是指持不同信息的双方通过交际手段交换信息、填补空白，从而完成交际任务。作为语言，英语是一种信息，英语学习过程就是一个信息加工的过程。; 关键词《小学英语》信息差互动设计英语课堂译林版英语学习过程信息不对称交换信息; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿园研讨型公开课存在的问题及其解决对策被引量：5: 2; 作者沈俊严文琪宋云梅《学前教育研究》北大核心 2011年第3期38-40,共3页; 为教学研究而组织的研讨型公开课是促进教师专业成长的有效途径。然而当前研讨型公开课在实施过程中存在着教学设计花哨,不能真实反映日常教学状况;课后研讨流于形式,不能围绕一个问题深入开展;研究结果缺乏梳理和总结,不能较大提高研... 展开更多; 关键词研讨型公开课幼儿教师专业成长; 在线阅读下载PDF 职称材料

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