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借鉴行知思想,培养英语自能演讲能力
被引量:
1
1
作者
苏敏
《英语广场(学术研究)》
2013年第7期130-131,共2页
本文分析了笔者所在学校的中年级学生在课堂上的一分钟自能英语演讲情况,总结了笔者实施的自能演讲操作方法。通过一年的课堂教学实践,笔者感到,每堂课给学生一分钟时间走到台前来进行语言的表达,对于学生来说,是锻炼听说能力的一个好...
本文分析了笔者所在学校的中年级学生在课堂上的一分钟自能英语演讲情况,总结了笔者实施的自能演讲操作方法。通过一年的课堂教学实践,笔者感到,每堂课给学生一分钟时间走到台前来进行语言的表达,对于学生来说,是锻炼听说能力的一个好方法。
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关键词
一分钟英语自能演讲
语用能力
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职称材料
题名
借鉴行知思想,培养英语自能演讲能力
被引量:
1
1
作者
苏敏
机构
江苏省南京市玄武区樱花小学
出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第7期130-131,共2页
文摘
本文分析了笔者所在学校的中年级学生在课堂上的一分钟自能英语演讲情况,总结了笔者实施的自能演讲操作方法。通过一年的课堂教学实践,笔者感到,每堂课给学生一分钟时间走到台前来进行语言的表达,对于学生来说,是锻炼听说能力的一个好方法。
关键词
一分钟英语自能演讲
语用能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
借鉴行知思想,培养英语自能演讲能力
苏敏
《英语广场(学术研究)》
2013
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