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“大规模的海水运动(第二课时)”教学过程设计
1
作者
夏方才
《地理教学》
2011年第14期7-9,共3页
一、问题导入 哥伦布从欧洲去美洲时，走了下图中A、B两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天，而走距离较长的B路线却只用了22天。为什么哥伦布两次航行的时间会有这么大的差异。试解释其原因。
关键词
教学过程设计
水运动
课时
哥伦布
路线
距离
航行
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题名
“大规模的海水运动(第二课时)”教学过程设计
1
作者
夏方才
机构
江苏省南京市溧水县第二高级中学
出处
《地理教学》
2011年第14期7-9,共3页
文摘
一、问题导入 哥伦布从欧洲去美洲时，走了下图中A、B两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天，而走距离较长的B路线却只用了22天。为什么哥伦布两次航行的时间会有这么大的差异。试解释其原因。
关键词
教学过程设计
水运动
课时
哥伦布
路线
距离
航行
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“大规模的海水运动(第二课时)”教学过程设计
夏方才
《地理教学》
2011
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