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小学数学课后作业设计的“三个变”研究
1
作者
邱吉成
《数理化解题研究》
2021年第17期44-45,共2页
数学课后作业是教学中不可缺少的部分,布置有效的课后作业,能够帮助学生巩固课堂知识,并对知识有进一步的理解,能够促进学生综合素质的提升.在小学数学教学中,教师要利用课后作业设计的“三个变”,帮助学生从小养成良好的学习习惯.
关键词
小学
数学
课后作业设计
三个变
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题名
小学数学课后作业设计的“三个变”研究
1
作者
邱吉成
机构
江苏省南京市栖霞区龙潭中心小学江畔人家校区
出处
《数理化解题研究》
2021年第17期44-45,共2页
文摘
数学课后作业是教学中不可缺少的部分,布置有效的课后作业,能够帮助学生巩固课堂知识,并对知识有进一步的理解,能够促进学生综合素质的提升.在小学数学教学中,教师要利用课后作业设计的“三个变”,帮助学生从小养成良好的学习习惯.
关键词
小学
数学
课后作业设计
三个变
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学课后作业设计的“三个变”研究
邱吉成
《数理化解题研究》
2021
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