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小棋盘,大德育——小学低年级课间十分钟的德育课程建设探索被引量：1: 1; 作者李树华《教育视界》 2017年第9期60-61,共2页; 课间十分钟本应该是学生放松自己、开展活动的时间,然而,在现实生活中,小学的课间十分钟却不容乐观。这个时间,该怎样利用？教师其实并没有特别清晰的概念。其实,课间十分钟,是一个＂桥梁＂,连接着上下两节课,＂课间＂也是一门课程。我... 展开更多; 关键词德育课程课间十分钟 “大富翁”游戏; 在线阅读下载PDF 职称材料

足球游戏在小学校园足球活动中的创新运用被引量：4: 2; 作者李晶《文体用品与科技》 2020年第1期132-133,共2页; 近些年,我国社会发展较快,人们对于教育越来越重视,在这其中,体育是不可或缺的一个部分。就教育程度来对教育单位进行分化来说,小学教育无疑是帮助当代学生打好牢固基础的关键。在现今的小学校园体育课程中,足球运动的教学活动较为广泛... 展开更多; 关键词足球游戏小学校园足球作用方法策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

《“多边形的面积”整理与复习》教学设计被引量：1: 3; 作者张泰兴《教育视界》 2017年第24期35-36,共2页; 【教学内容】苏教版小学数学五年级上册期末＂整理与复习＂。【教学目标】 1.通过回顾学过的多边形的面积计算公式推导过程,掌握多边形的面积计算方法。2.进一步理解多边形面积计算公式之间的相互联系,能够运用这些计算公式解决一... 展开更多; 关键词面积计算多边形教学设计复习整理公式解教学内容小学数学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于数学活动,在度量教学中培育量感: 4; 作者骆炜《教育视界》 2023年第23期69-70,共2页; 量感是学生形成抽象能力和应用意识的基础,量感的培育有助于学生养成用定量的方法认识和解决问题的习惯,度量教学中的量感培育,应注重引导学生在测量活动中积累度量经验,在想象推理活动中关联度量单位,在估测活动中丰富度量表象。; 关键词量感数学活动度量经验度量表象; 在线阅读下载PDF 职称材料

于乱声中听“雷雨”——二年级下册《雷雨》文本解读: 5; 作者张玥《教育视界》 2023年第20期77-78,共2页; 《雷雨》一文,为读者呈现了一场雷雨的“视听盛宴”,可以“声音”为线索来解读此文。文章描写的声音多、变化繁复、意境从晦暗到明亮,正写出雷雨声音之乱。“雷声”是文章的关键意象,可作为线索来把握全文。“哗,哗,哗”这一拟声词的使... 展开更多; 关键词小学语文《雷雨》声音文本解读; 在线阅读下载PDF 职称材料

座位“风波”: 6; 作者何翔宇《教育视界》 2018年第11期57-57,共1页; 那是一个傍晚,学生们已放学回家,我给一位家长发短信,请她来取孩子落在教室的作业。这时电话响了,正是这位家长打来的,我疑惑地接通了电话,谁知电话里传来的是家长焦急而愤怒的质问：＂我问你,为什么给我儿子换椅子？你会不会安排座位... 展开更多; 关键词座位风波日常管理发短信电话家长孩子椅子; 在线阅读下载PDF 职称材料

月光中的歌谣——《月光启蒙》(第一课时)课堂实录: 7; 作者陈治君《教育视界》 2017年第10期44-46,共3页; 苏教版小学语文五年级下册第18课《月光启蒙》，是诗人孙友田写的一篇感人至深的散文。该文在入选教材时，除了在内容、篇幅上做了些删减外，题目也做了改动。课文中明确写道“母亲不识字，却是我的启蒙老师”，且花了大量的笔墨还原母... 展开更多; 关键词月光课堂实录课时歌谣课堂教学地区发展苏教版母亲; 在线阅读下载PDF 职称材料

自由人：让“剧本”走向“对话”: 8; 作者杨树亚《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第10期12-13,共2页; 一天傍晚,下班后的校园静悄悄的。忽然发现,三楼录播室里灯火通明。我走进去一看,原来是语文组的教师正围坐在一起,为即将面向全区开放的校本教研活动而“磨研”——这种教研活动前的准备,应该和公开课前的“磨课”一样吧!我心生好奇,... 展开更多; 关键词 “对话” 自由人校本教研活动剧本语文组校园教师课前; 在线阅读下载PDF 职称材料

评语不能“平”,寄语勿忘“寄”: 9; 作者杨树亚《教学月刊（小学版）（综合）》 2017年第5期60-61,共2页; 评语是班主任教师对学生一段时间在校学习生活的综合素描；寄语是任课教师针对本学科的学习，给学生的未来学习提出的“小目标”。因为二者都是以书面形式存在的，学生可以“反复咀嚼”，因此不能怠慢。要写好评语和寄语，具体可从“寻... 展开更多; 关键词评语寄语; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小棋盘,大德育——小学低年级课间十分钟的德育课程建设探索被引量：1: 1; 作者李树华; 机构江苏省南京市建邺实验小学分校; 出处《教育视界》 2017年第9期60-61,共2页; 文摘课间十分钟本应该是学生放松自己、开展活动的时间,然而,在现实生活中,小学的课间十分钟却不容乐观。这个时间,该怎样利用？教师其实并没有特别清晰的概念。其实,课间十分钟,是一个＂桥梁＂,连接着上下两节课,＂课间＂也是一门课程。我校利用学校特有的布局和环境,将学生们热衷的＂大富翁＂游戏引入,收到了良好的效果。; 关键词德育课程课间十分钟 “大富翁”游戏; 分类号 G621 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名足球游戏在小学校园足球活动中的创新运用被引量：4: 2; 作者李晶; 机构江苏省南京市建邺实验小学; 出处《文体用品与科技》 2020年第1期132-133,共2页; 文摘近些年,我国社会发展较快,人们对于教育越来越重视,在这其中,体育是不可或缺的一个部分。就教育程度来对教育单位进行分化来说,小学教育无疑是帮助当代学生打好牢固基础的关键。在现今的小学校园体育课程中,足球运动的教学活动较为广泛。足球不仅能够帮助学生提高身体素质,还能够培养其团队协作能力和坚韧不拔的品质,对于社会来说更是一种培养我国足球人才的基础方式。因此,为了更好更快地开展校园足球活动,相关单位提出了足球游戏在校园足球活动中的必要性,并逐渐普及。基于此,本文从研究足球游戏在校园足球活动中出发,积极探讨其在小学校园足球活动中一些创新运用的方式方法和策略,旨在丰富校园足球运动的具体内容,为推动校园足球活动在全国范围内的健康发展提供有益借鉴。; 关键词足球游戏小学校园足球作用方法策略; 分类号 G843 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《“多边形的面积”整理与复习》教学设计被引量：1: 3; 作者张泰兴; 机构江苏省南京市建邺实验小学; 出处《教育视界》 2017年第24期35-36,共2页; 文摘【教学内容】苏教版小学数学五年级上册期末＂整理与复习＂。【教学目标】 1.通过回顾学过的多边形的面积计算公式推导过程,掌握多边形的面积计算方法。2.进一步理解多边形面积计算公式之间的相互联系,能够运用这些计算公式解决一些实际问题。; 关键词面积计算多边形教学设计复习整理公式解教学内容小学数学; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于数学活动,在度量教学中培育量感: 4; 作者骆炜; 机构江苏省南京市建邺实验小学分校; 出处《教育视界》 2023年第23期69-70,共2页; 文摘量感是学生形成抽象能力和应用意识的基础,量感的培育有助于学生养成用定量的方法认识和解决问题的习惯,度量教学中的量感培育,应注重引导学生在测量活动中积累度量经验,在想象推理活动中关联度量单位,在估测活动中丰富度量表象。; 关键词量感数学活动度量经验度量表象; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名于乱声中听“雷雨”——二年级下册《雷雨》文本解读: 5; 作者张玥; 机构江苏省南京市建邺实验小学分校; 出处《教育视界》 2023年第20期77-78,共2页; 文摘《雷雨》一文,为读者呈现了一场雷雨的“视听盛宴”,可以“声音”为线索来解读此文。文章描写的声音多、变化繁复、意境从晦暗到明亮,正写出雷雨声音之乱。“雷声”是文章的关键意象,可作为线索来把握全文。“哗,哗,哗”这一拟声词的使用,不能表达雨来一刻的情态,或用“哗——”更为恰当,可引导学生对比朗读来感悟。; 关键词小学语文《雷雨》声音文本解读; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名座位“风波”: 6; 作者何翔宇; 机构江苏省南京市建邺实验小学分校; 出处《教育视界》 2018年第11期57-57,共1页; 文摘那是一个傍晚,学生们已放学回家,我给一位家长发短信,请她来取孩子落在教室的作业。这时电话响了,正是这位家长打来的,我疑惑地接通了电话,谁知电话里传来的是家长焦急而愤怒的质问：＂我问你,为什么给我儿子换椅子？你会不会安排座位啊？＂这一连串的质问像机关枪,将我打＂懵＂了,也将我打＂伤＂了。换座位在班级日常管理中是很普通的一件事,其实我只是给她家孩子换了把椅子而已。那天上完班会课。; 关键词座位风波日常管理发短信电话家长孩子椅子; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名月光中的歌谣——《月光启蒙》(第一课时)课堂实录: 7; 作者陈治君; 机构江苏省南京市建邺实验小学分校; 出处《教育视界》 2017年第10期44-46,共3页; 文摘苏教版小学语文五年级下册第18课《月光启蒙》，是诗人孙友田写的一篇感人至深的散文。该文在入选教材时，除了在内容、篇幅上做了些删减外，题目也做了改动。课文中明确写道“母亲不识字，却是我的启蒙老师”，且花了大量的笔墨还原母亲用民歌民谣启蒙我的细节，编者却舍弃原题“月光母亲”，改用“月光启蒙”，想必是有其特定的考量。对于五年级的学生们来说，这无疑是个难点。今年3月，江苏凤凰教师发展联盟南京地区发展共同体的第一次活动在南京晓庄学院附属小学如期举行，陈治君、刘昕、姚赛巾三位老师围绕《月光启蒙》一课进行了同课异构教学展示及研讨。他们虽然进行了不同课时的课堂教学展示，但不约而同地把“课文为何以‘月光启蒙’为题”作为重点解决的主问题。三节课各有侧重，精彩纷呈，汇集于此，邀您共赏!; 关键词月光课堂实录课时歌谣课堂教学地区发展苏教版母亲; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自由人：让“剧本”走向“对话”: 8; 作者杨树亚; 机构江苏省南京市建邺实验小学; 出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第10期12-13,共2页; 文摘一天傍晚,下班后的校园静悄悄的。忽然发现,三楼录播室里灯火通明。我走进去一看,原来是语文组的教师正围坐在一起,为即将面向全区开放的校本教研活动而“磨研”——这种教研活动前的准备,应该和公开课前的“磨课”一样吧!我心生好奇,就在教室后面悄悄地坐了下来。; 关键词 “对话” 自由人校本教研活动剧本语文组校园教师课前; 分类号 G622.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名评语不能“平”,寄语勿忘“寄”: 9; 作者杨树亚; 机构江苏省南京市建邺实验小学; 出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2017年第5期60-61,共2页; 文摘评语是班主任教师对学生一段时间在校学习生活的综合素描；寄语是任课教师针对本学科的学习，给学生的未来学习提出的“小目标”。因为二者都是以书面形式存在的，学生可以“反复咀嚼”，因此不能怠慢。要写好评语和寄语，具体可从“寻找一组长处”“点明一点不足”“明确一份期待”“亮化一下语言”四点入手来展开，改变评语千人一面、寄语简单笼统的情况。; 关键词评语寄语; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	小棋盘,大德育——小学低年级课间十分钟的德育课程建设探索	李树华	《教育视界》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	足球游戏在小学校园足球活动中的创新运用	李晶	《文体用品与科技》	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	《“多边形的面积”整理与复习》教学设计	张泰兴	《教育视界》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于数学活动,在度量教学中培育量感	骆炜	《教育视界》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	于乱声中听“雷雨”——二年级下册《雷雨》文本解读	张玥	《教育视界》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	座位“风波”	何翔宇	《教育视界》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	月光中的歌谣——《月光启蒙》(第一课时)课堂实录	陈治君	《教育视界》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	自由人：让“剧本”走向“对话”	杨树亚	《教学月刊（小学版）（综合）》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	评语不能“平”,寄语勿忘“寄”	杨树亚	《教学月刊（小学版）（综合）》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料