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求解学校高品质发展之路——学校治理系列线上圆桌论坛实录(3)
1
作者
彭瑞敏(策划)
刘春明(策划)
+13 位作者
于杏林
陈崴
夏卫兵
蒙琳
吴克艳
潘冠玉
王华兵
吴永平
孙强
成素萍
郭云峰
孟维杰
赵凌云
张克花
《教育家》
2022年第S01期171-177,共7页
2015年《教育部工作重点》中首次提出“推动学校特色发展,提升学校品质”,“学校品质”成为学校建设的重点。2018年,中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式提出“打造高品质学校”。新时期的学校改革,我们期...
2015年《教育部工作重点》中首次提出“推动学校特色发展,提升学校品质”,“学校品质”成为学校建设的重点。2018年,中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式提出“打造高品质学校”。新时期的学校改革,我们期望以高品质学校建设深化人才培养模式,把质量作为教育的生命线,让教育回归常识,回归本分,回归初心。然而,在学校发展过程中,仍然存在诸多误区,面临着学校建设品位和质量不高的现实问题。如何提高校长办学格局,强化治理能力?如何打造高品质的教师队伍?如何营造高品位的校园文化,引领学校发展?如何进行课堂革新,实现学生高质量发展?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请多位中小学校长和幼儿园园长,基于各自的观察与思考以及各校的探索和实践,就新时代推动学校高品质发展问题进行深入探究。
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关键词
中小学校长
校园文化
幼儿园园长
学校治理
学校品质
办学格局
人才培养模式
教师队伍建设
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题名
求解学校高品质发展之路——学校治理系列线上圆桌论坛实录(3)
1
作者
彭瑞敏(策划)
刘春明(策划)
于杏林
陈崴
夏卫兵
蒙琳
吴克艳
潘冠玉
王华兵
吴永平
孙强
成素萍
郭云峰
孟维杰
赵凌云
张克花
机构
不详
北
京市
宣武师范
学校
附属第一小学
安徽省合肥市长丰县阿奎利亚
学校
(教育集团)
辽宁省沈阳市大东区辽沈街第三小学教育集团
北
京市
顺义区木林中心幼儿园
江苏省
启东市桂林小学
浙江省锦绣江山外国语
学校
江苏省
南通市海门区能仁中学教育管理集团
海门区能仁中学
上海中医药大学附属闵行晶城中学
江苏省
宿迁市苏州外国语
学校
广东省深圳市桃源居中澳
实验
学校
江苏省南京市宇通实验学校
河北省邯郸市大名县曙光小学
山东省济南市钢城区里辛中心小学
出处
《教育家》
2022年第S01期171-177,共7页
文摘
2015年《教育部工作重点》中首次提出“推动学校特色发展,提升学校品质”,“学校品质”成为学校建设的重点。2018年,中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式提出“打造高品质学校”。新时期的学校改革,我们期望以高品质学校建设深化人才培养模式,把质量作为教育的生命线,让教育回归常识,回归本分,回归初心。然而,在学校发展过程中,仍然存在诸多误区,面临着学校建设品位和质量不高的现实问题。如何提高校长办学格局,强化治理能力?如何打造高品质的教师队伍?如何营造高品位的校园文化,引领学校发展?如何进行课堂革新,实现学生高质量发展?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请多位中小学校长和幼儿园园长,基于各自的观察与思考以及各校的探索和实践,就新时代推动学校高品质发展问题进行深入探究。
关键词
中小学校长
校园文化
幼儿园园长
学校治理
学校品质
办学格局
人才培养模式
教师队伍建设
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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1
求解学校高品质发展之路——学校治理系列线上圆桌论坛实录(3)
彭瑞敏(策划)
刘春明(策划)
于杏林
陈崴
夏卫兵
蒙琳
吴克艳
潘冠玉
王华兵
吴永平
孙强
成素萍
郭云峰
孟维杰
赵凌云
张克花
《教育家》
2022
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