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题名小学语文阅读教学中学生赏析能力培养策略研究
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作者
宋厚丽
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机构
江苏省南京市南京师范大学附属中学新城小学北校区
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出处
《教育界》
2022年第19期39-41,共3页
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文摘
教师在阅读教学中不仅要让学生对文本有一定的认知,更要让学生从文本中感受到文本的情感或者获得精神上的升华,这对培养学生的赏析能力提出了更高的要求。然而在小学语文阅读教学中,学生赏析能力的培养还存在一些问题。文章将分析小学语文阅读教学中学生赏析能力培养存在的问题,并有针对性地提出培养策略。
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关键词
小学语文
阅读教学
赏析能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名利用小学英语教材插图开展学科育人的实践与思考
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作者
潘莉
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机构
江苏省南京市南京师范大学附属中学新城小学北校区
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出处
《教育界》
2024年第13期59-61,67,共4页
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文摘
落实立德树人根本任务是英语教师的重要职责和使命。小学生在学习英语的过程中也在接触西方国家的文化和观念,小学英语教师应高度重视在这一阶段的学科育人工作。文章结合开展学科育人的实践,分析了教师如何根据小学生的认知特点和学习习惯有效利用教材插图,让教材插图帮助教师更好地实现学科育人,推动学生在课堂上形成正确的世界观、人生观、价值观,从而顺利地把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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关键词
小学英语
教材插图
学科育人
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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