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中学英语口语教学策略浅谈
被引量：
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作者
侯宗芳
《教师》
2012年第36期89-89,共1页
随着中国经济的快速发展和国际地位的进一步上升，英语素质教育的任务也更加紧迫，以培养学生实际运用能力为主的听说训练越来越受到教师的关注，也成为家长和社会的普遍要求。造就合格的外语人才，加强国际交流，传承整合不同地域的价...
随着中国经济的快速发展和国际地位的进一步上升，英语素质教育的任务也更加紧迫，以培养学生实际运用能力为主的听说训练越来越受到教师的关注，也成为家长和社会的普遍要求。造就合格的外语人才，加强国际交流，传承整合不同地域的价值、文化、传统等，更是英语素质教育的最终目标。
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关键词
口语教学策略
中学英语
英语素质教育
实际运用能力
国际交流
中国经济
听说训练
外语人才
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题名
中学英语口语教学策略浅谈
被引量：
1
1
作者
侯宗芳
机构
江苏省南京市六合区乌石中学
出处
《教师》
2012年第36期89-89,共1页
文摘
随着中国经济的快速发展和国际地位的进一步上升，英语素质教育的任务也更加紧迫，以培养学生实际运用能力为主的听说训练越来越受到教师的关注，也成为家长和社会的普遍要求。造就合格的外语人才，加强国际交流，传承整合不同地域的价值、文化、传统等，更是英语素质教育的最终目标。
关键词
口语教学策略
中学英语
英语素质教育
实际运用能力
国际交流
中国经济
听说训练
外语人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
中学英语口语教学策略浅谈
侯宗芳
《教师》
2012
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