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小学数学分层作业思考与设计——以北师大版数学教材为例: 1; 作者任丽菲《数学之友》 2024年第8期14-15,19,共3页; 分层作业对于提升学生学习效果和教师专业发展水平具有重要作用.小学数学分层作业设计存在学生差异性考虑不足、评估标准不明确、资源分配不均、学生自主性不足等问题.作业设计的原则应遵循差异化设计、逐步引导、灵活性、反馈和指导等... 展开更多; 关键词小学数学分层作业数学教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学英语课堂差异化教学策略探索与实践被引量：2: 2; 作者周培蓓《教育视界》 2022年第21期65-69,共5页; 实施差异化教学是让课堂减负提质,提升学生在校学习效率的有效途径。教师可以在课前、课中、课后三个阶段,通过认识差异、回应差异、运用差异和尊重差异,在小学英语课堂实施差异化教学,有针对性地为他们提供适宜的学习内容,持续性地提... 展开更多; 关键词小学英语差异化教学个性化评价学生主体合作学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

支持差异化发展的“I课堂”教学实践与探索: 3; 作者周培蓓邓婷《教育视界》 2024年第34期71-74,共4页; 实施差异化教学是提高课堂教学质量,为学习减负增效的有效途径。江苏省南京外国语学校青奥村小学聚焦教学方式变革,开展支持差异化发展的“I课堂”教学改革。“I课堂”与个体、沉浸、联结、启迪、提升五个基本要素密切相关,教学流程由... 展开更多; 关键词差异化发展 “I课堂” 以学定教; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养反思意识提升反思能力: 4; 作者吴慧倩《数学之友》 2023年第22期68-69,共2页; 培养学生的学习反思意识与能力,不仅可以促进知识的深化,而且还可以让学生获得数学学习的有效策略,有利于提高学生的终身学习能力.在小学数学教学中要提供时间、创造机会让学生对自己的思维过程加以反思,以此获得知识与技能、领悟思想... 展开更多; 关键词反思学习习惯综合素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

课本剧在语文教学中的有效应用刍探: 5; 作者郭婧婷《成才之路》 2020年第32期115-116,共2页; 课本剧表演能激发学生语文学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,促进学生全面发展。文章结合语文教学实践,从合理选择课本剧表演素材、做好课本剧表演指导工作、组织学生自主编写课本剧以及正确评价学生的表... 展开更多; 关键词小学语文课本剧学习兴趣教学质量全面发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

重视童趣化教学活跃语文课堂氛围刍议: 6; 作者韩伟《成才之路》 2020年第32期129-130,共2页; 学生活泼热情、天真烂漫,在语文教学中融入他们喜闻乐见的趣味元素,能活跃语文课堂教学氛围,从而实现高效教学、快乐教学。文章结合教学实例,从趣味导入、趣味识字、趣味表演、趣味作业四方面,对重视童趣化教学活跃课堂氛围进行论述,以... 展开更多; 关键词语文教学童趣化教学效率教学质量综合素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

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