期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学生英语学习焦虑调查及其与成绩的相关研究
被引量：
3
1
作者
戴相朝
赵燕
《中小学英语教学与研究》
2007年第2期47-49,共3页
本文采用自编的中学生英语学习焦虑问卷，对519名中学生进行了英语学习焦虑的调查和研究。结果表明中学生英语学习焦虑与成绩有显著负相关，英语学习焦虑较高的学生英语成绩较差，反之则成绩较好。
关键词
英语学习焦虑
中学生
成绩
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中学生英语学习焦虑调查及其与成绩的相关研究
被引量：
3
1
作者
戴相朝
赵燕
机构
江苏省南京信息职业技术学院
江苏省
南京
幼儿高等师范学校
出处
《中小学英语教学与研究》
2007年第2期47-49,共3页
文摘
本文采用自编的中学生英语学习焦虑问卷，对519名中学生进行了英语学习焦虑的调查和研究。结果表明中学生英语学习焦虑与成绩有显著负相关，英语学习焦虑较高的学生英语成绩较差，反之则成绩较好。
关键词
英语学习焦虑
中学生
成绩
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学生英语学习焦虑调查及其与成绩的相关研究
戴相朝
赵燕
《中小学英语教学与研究》
2007
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
