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“互联网+高素质农民培训”的困境及应对策略
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作者 陈丛兰 《农业工程技术》 2021年第3期83-85,共3页
随着当前互联网的不断发展,在农业方面也有着一定的体现,互联网+已经开始逐渐进入到乡村振兴中,成为培养高素质农民的重要方法。积极提升农民的知识水平,使其能够更好地适应当前社会中对于农民的要求。该文对“互联网+高素质农民培训”... 随着当前互联网的不断发展,在农业方面也有着一定的体现,互联网+已经开始逐渐进入到乡村振兴中,成为培养高素质农民的重要方法。积极提升农民的知识水平,使其能够更好地适应当前社会中对于农民的要求。该文对“互联网+高素质农民培训”的作用进行阐述,着重分析“互联网+高素质农民培训”所存在的困境,进而提出相应的应对策略,希望为有关人员研究提供参考。 展开更多
关键词 互联网+ 高素质农民 培训 困境 应对策略
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农广校中等职业教育教学改革的探究
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作者 陈丛兰 《农业开发与装备》 2021年第2期88-89,共2页
解决 "三农"问题,出路在科技、关键在人才。农广校是培育高素质农民的主阵地,如何加快培养高素质农民,改应试教育为素质教育、创新教育,是当前和今后一个时期,农广校中等职业教育教学改革重点探究的课题。根据中等职业教育教... 解决 "三农"问题,出路在科技、关键在人才。农广校是培育高素质农民的主阵地,如何加快培养高素质农民,改应试教育为素质教育、创新教育,是当前和今后一个时期,农广校中等职业教育教学改革重点探究的课题。根据中等职业教育教学实践,在改革办学理念、改革学习方式等方面做了一些相关的探究,以使农广校适应新形势发展的要求,使农广校教学成果得以巩固。 展开更多
关键词 办学理念 学习方式 素质教育 创新教育
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