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探究初中物理探究性实验教学的创新方向
1
作者
李伟俊
《数理化解题研究》
2019年第17期75-76,共2页
学生在学习过程中对于知识的接受能力以及应用能力决定了学生的成绩水平,同时也决定了学生能否在固有的学习时间当中最高效化的学习相关知识.初中物理课堂教学分为理论教学和实验教学两个大的部分,实验教学的开展既有深化学生对理论知...
学生在学习过程中对于知识的接受能力以及应用能力决定了学生的成绩水平,同时也决定了学生能否在固有的学习时间当中最高效化的学习相关知识.初中物理课堂教学分为理论教学和实验教学两个大的部分,实验教学的开展既有深化学生对理论知识的理解的因素,也有锻炼学生物理学科的相关技能和学科素养的目的性,因此探究性实验教学开始在初中物理实验课堂上广泛开展.本文主要探究初中物理探究性实验教学的创新方向,从而给广大物理教师提供教学思路的指导.
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关键词
初中物理教学
探究性实验教学
创新方向研究
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职称材料
挖掘思想内涵,融入人文理念——人文思想在初中思想品德教学中的应用
2
作者
曹家斌
《教师》
2017年第36期29-29,共1页
随着教学改革的深入与推进,传统教学的弊端日益呈现。对于初中思想品德教学来说,更加需要融入人文思想,只有让学生感受到其所存在的人文特点,才能够让学生的思想品德、品质随着思想品德教学的开展而不断提升,才能够让学生的学识更...
随着教学改革的深入与推进,传统教学的弊端日益呈现。对于初中思想品德教学来说,更加需要融入人文思想,只有让学生感受到其所存在的人文特点,才能够让学生的思想品德、品质随着思想品德教学的开展而不断提升,才能够让学生的学识更加丰富。文章主要阐述了初中思想品德教学融入人文思想的重要性以及应用,以期为广大同行提供借鉴。
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关键词
思想内涵
人文思想
初中思想品德
教学
应用
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职称材料
论实用性歌词在地理课堂中的创新性运用
3
作者
周世忠
《成才之路》
2015年第20期92-92,共1页
地理课堂是教学形式多样、趣味横生的创新舞台,尤其是初中地理,虽然目前在大多数省区不属于中考科目,却是先行先试、勇于创新的平台。我国民歌浩如烟海,反映地理人文、风土人情的实用性歌词俯拾皆是,只要结合地理教学,加以巧妙提...
地理课堂是教学形式多样、趣味横生的创新舞台,尤其是初中地理,虽然目前在大多数省区不属于中考科目,却是先行先试、勇于创新的平台。我国民歌浩如烟海,反映地理人文、风土人情的实用性歌词俯拾皆是,只要结合地理教学,加以巧妙提取、整合并运用,就能活跃地理课堂,激发学生学习兴趣,并培养学生的创新精神。
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关键词
歌词
地理课堂
创新
运用
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职称材料
题名
探究初中物理探究性实验教学的创新方向
1
作者
李伟俊
机构
江苏省仪征市大仪中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第17期75-76,共2页
文摘
学生在学习过程中对于知识的接受能力以及应用能力决定了学生的成绩水平,同时也决定了学生能否在固有的学习时间当中最高效化的学习相关知识.初中物理课堂教学分为理论教学和实验教学两个大的部分,实验教学的开展既有深化学生对理论知识的理解的因素,也有锻炼学生物理学科的相关技能和学科素养的目的性,因此探究性实验教学开始在初中物理实验课堂上广泛开展.本文主要探究初中物理探究性实验教学的创新方向,从而给广大物理教师提供教学思路的指导.
关键词
初中物理教学
探究性实验教学
创新方向研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
挖掘思想内涵,融入人文理念——人文思想在初中思想品德教学中的应用
2
作者
曹家斌
机构
江苏省仪征市大仪中学
出处
《教师》
2017年第36期29-29,共1页
文摘
随着教学改革的深入与推进,传统教学的弊端日益呈现。对于初中思想品德教学来说,更加需要融入人文思想,只有让学生感受到其所存在的人文特点,才能够让学生的思想品德、品质随着思想品德教学的开展而不断提升,才能够让学生的学识更加丰富。文章主要阐述了初中思想品德教学融入人文思想的重要性以及应用,以期为广大同行提供借鉴。
关键词
思想内涵
人文思想
初中思想品德
教学
应用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论实用性歌词在地理课堂中的创新性运用
3
作者
周世忠
机构
江苏省仪征市大仪中学
出处
《成才之路》
2015年第20期92-92,共1页
文摘
地理课堂是教学形式多样、趣味横生的创新舞台,尤其是初中地理,虽然目前在大多数省区不属于中考科目,却是先行先试、勇于创新的平台。我国民歌浩如烟海,反映地理人文、风土人情的实用性歌词俯拾皆是,只要结合地理教学,加以巧妙提取、整合并运用,就能活跃地理课堂,激发学生学习兴趣,并培养学生的创新精神。
关键词
歌词
地理课堂
创新
运用
分类号
G633.57 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
探究初中物理探究性实验教学的创新方向
李伟俊
《数理化解题研究》
2019
0
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职称材料
2
挖掘思想内涵,融入人文理念——人文思想在初中思想品德教学中的应用
曹家斌
《教师》
2017
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职称材料
3
论实用性歌词在地理课堂中的创新性运用
周世忠
《成才之路》
2015
0
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参考文献
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