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德术并举 注重实践 临床与研究并重——论专业型医学研究生的培养
被引量：
4
1
作者
余利鹏
殷国勇
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2015年第12期1233-1235,共3页
1998年,国务院颁布了《临床医学专业学位试行办法》,此后的研究生培养开始分为科学型（科研型）和专业型（临床型）,这是顺应时代要求的结果,专业型研究生相对接触患者更早,比科学型更受用人单位欢迎。然而在现有的研究生培养体制下仍...
1998年,国务院颁布了《临床医学专业学位试行办法》,此后的研究生培养开始分为科学型（科研型）和专业型（临床型）,这是顺应时代要求的结果,专业型研究生相对接触患者更早,比科学型更受用人单位欢迎。然而在现有的研究生培养体制下仍然存有一些问题和矛盾,例如,学校对研究生的培养制度较为模糊,缺乏统一的培养计划、考核标准、培养模式和途径。
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关键词
医德教育
实践能力
研究生培养
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题名
德术并举 注重实践 临床与研究并重——论专业型医学研究生的培养
被引量：
4
1
作者
余利鹏
殷国勇
机构
江苏省人民医院
(
南京医科大学
第一
附属
医院
)
脊柱
外科
出处
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2015年第12期1233-1235,共3页
文摘
1998年,国务院颁布了《临床医学专业学位试行办法》,此后的研究生培养开始分为科学型（科研型）和专业型（临床型）,这是顺应时代要求的结果,专业型研究生相对接触患者更早,比科学型更受用人单位欢迎。然而在现有的研究生培养体制下仍然存有一些问题和矛盾,例如,学校对研究生的培养制度较为模糊,缺乏统一的培养计划、考核标准、培养模式和途径。
关键词
医德教育
实践能力
研究生培养
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
德术并举 注重实践 临床与研究并重——论专业型医学研究生的培养
余利鹏
殷国勇
《医学研究生学报》
CAS
北大核心
2015
4
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