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书法进课本、进课堂、进校园的有益探索——以江苏省苏州工业园区车坊实验小学为例 被引量:1
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作者 王伟林 陈宇 《江苏教育》 2021年第5期17-18,共2页
中小学书法教育是书法艺术创作、书法文化传承的奠基工程。江苏省苏州工业园区车坊实验小学作为苏州书法教育特色学校,在书法传承、教育、传播、交流的征途上,在“成德达才”校训思想的引领下,经过多年的积淀、发展,正朝着多元丰富、开... 中小学书法教育是书法艺术创作、书法文化传承的奠基工程。江苏省苏州工业园区车坊实验小学作为苏州书法教育特色学校,在书法传承、教育、传播、交流的征途上,在“成德达才”校训思想的引领下,经过多年的积淀、发展,正朝着多元丰富、开放融合的方向积极探索前行,呈现出许多新的思考与探索,也结出了累累硕果。 展开更多
关键词 书法教育 成德达才 探索实践
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心手合一 诗意美丽——书法家程伟访谈录
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作者 吴彦颐 程伟 《建筑与文化》 2013年第12期133-136,共4页
吴彦颐(以下简称“吴”):程部长,您好!宜兴谓之“陶都”,不仅是闻名中外的“教授之乡”,亦有“书画之乡”之美誉。徐悲鸿、吴冠中、尹瘦石、钱松岳、吴大羽等书画大家为宜兴的书画界赢得了世界性的盛誉。您在文化气息浓郁、雅韵... 吴彦颐(以下简称“吴”):程部长,您好!宜兴谓之“陶都”,不仅是闻名中外的“教授之乡”,亦有“书画之乡”之美誉。徐悲鸿、吴冠中、尹瘦石、钱松岳、吴大羽等书画大家为宜兴的书画界赢得了世界性的盛誉。您在文化气息浓郁、雅韵墨香绵长的宣兴生活、学习和工作,您的身上也散发着独特的艺术气质,尤其是您的隶书体现出来的质朴与厚重给我留下了很深刻的印象,能否谈谈您的书法道路是从何起步的’ 展开更多
关键词 书法家 访谈录 诗意 文化气息 书画 吴冠中 世界性 宜兴
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踔厉奋发向未来--喜迎党的二十大江苏省师生书法篆刻作品展特邀作品
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作者 王湛 孙晓云 +8 位作者 刘灿铭 仇高驰 黄正明 常汉平 李一宁 丁晓昌 管向群 胡相峰 李新翔 《江苏教育》 2022年第77期6-19,共14页
2022年10月,我们迎来党的二十大胜利召开,这是党和国家政治生活中的一件大事。为引领广大师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻感悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”... 2022年10月,我们迎来党的二十大胜利召开,这是党和国家政治生活中的一件大事。为引领广大师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻感悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以翰墨抒怀展现坚定跟党走、建功新时代的昂扬精神风貌,江苏省教育书法协会发起组织了“踔厉奋发向未来--喜迎党的二十大全省师生书法篆刻作品展”。 展开更多
关键词 书法篆刻作品 习近平新时代中国特色社会主义思想 江苏省教育 书法协会 踔厉奋发 四个自信 四个意识
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加强写字教学 推动书法传承——从江苏省睢宁县第二小学的书法(写字)教育谈起 被引量:1
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作者 申光 《江苏教育》 2022年第45期16-18,共3页
加强学校写字教学的研究与实践,是推动书法传承的有效策略。学校要转变教育理念,树立书法教育意识;要建立健全评价体系,保证教学质量落实;要加强师资培训,提高教师教学水平;要开展写字(书法)教学研究,提升教学层次和效能。
关键词 书法传承 写字教学 课程管理
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须茂桥上书声远 公孙树下翰墨香——江苏省苏州市吴中区长桥中心小学书法教育的探索与实践
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作者 卢月龙 许建华 《江苏教育》 2020年第13期78-80,共3页
江苏省苏州市吴中区长桥中心小学以书法教育为引擎,站在立德树人的高度,明晰了书法教育的新定位,构建书法教育的大课程,拓展书法教育的实践路径,有力地促进了儿童核心素养的发展。
关键词 书法教育 新定位 大课程 多途径
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江苏省第九届新人书法篆刻展获奖作品
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《书画艺术》 2014年第3期66-78,共13页
江苏省新人书法篆刻作品展,是由江苏省书法家协会主办的一项基础性、常规性展览,每两年一次,至2014年已经办到第九届。所谓新人展,顾名思义,就是为非省书协会员的作者们提供交流、展示的平台,进而发现、推举和培养新人,不断壮大... 江苏省新人书法篆刻作品展,是由江苏省书法家协会主办的一项基础性、常规性展览,每两年一次,至2014年已经办到第九届。所谓新人展,顾名思义,就是为非省书协会员的作者们提供交流、展示的平台,进而发现、推举和培养新人,不断壮大省书协会员队伍。新人的数量和质量,关系到书法事业的可持续发展,决定着书法艺术的未来。 展开更多
关键词 书法篆刻 江苏省 获奖作品 篆刻展 可持续发展 书法事业 书法艺术 作品展
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静待花开——江苏省句容经济开发区中心小学书法特色校园综述
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作者 许能俊 《江苏教育》 2022年第21期17-18,共2页
江苏省句容经济开发区中心小学积极通过“三保障”创新载体,推行书法教育;以“三融合”为抓手,突出书法教学特色;提出“三提升”的思路,打造书法特色校园品牌。
关键词 书法教育 品牌打造 示范引领
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借古开新的书法实践意义
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作者 刘灿铭 《书画艺术》 2024年第1期30-33,共4页
2023年11月29日,我的个人书法展在淮安市美术馆举行,主题为“借古开新”。“借古开新”是我个人对书法的态度、愿望和期待,也是我的创作理念和对实践的思考。在当代艺术发展中,书法最为突出、蓬勃。通过创作与展览,产生了不少具有时代... 2023年11月29日,我的个人书法展在淮安市美术馆举行,主题为“借古开新”。“借古开新”是我个人对书法的态度、愿望和期待,也是我的创作理念和对实践的思考。在当代艺术发展中,书法最为突出、蓬勃。通过创作与展览,产生了不少具有时代特色的作品。由于社会信息、文献资源不断共享,当代书法的同质化、雷同化、趋同化相对来说比较严重,如何避免这些问题?这是摆在每一个书法工作者面前的问题,也是每一个有担当的书家要去思考的。 展开更多
关键词 当代书法 当代艺术 雷同化 文献资源 书法实践 美术馆 书法展 趋同化
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名家集评
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作者 萧文飞 胡紫桂 +5 位作者 罗红胜 王忠勇 周睿 荀海 刘瑞鹏 王祖龙 《书画世界》 2025年第1期36-39,共4页
萧文飞|中国艺术研究院中国书法院教授、博士研究生导师友舟的展览是一个学术创作与实践相结合、内容与形式相融合的展览。一是创作与研究、内容与形式的结合;二是形式上的创新,如陶刻和木刻作品的结合;三是书法源头的梳理,将书法的源... 萧文飞|中国艺术研究院中国书法院教授、博士研究生导师友舟的展览是一个学术创作与实践相结合、内容与形式相融合的展览。一是创作与研究、内容与形式的结合;二是形式上的创新,如陶刻和木刻作品的结合;三是书法源头的梳理,将书法的源头追溯到甲骨文并顺流而下。胡紫桂|中国书法家协会理事、湖南省书协副主席兼秘书长关于友舟的展览,我有三点体会:一是近年来友舟教学、创作、研究及办展览的频率高;二是每次展览呈现的各种书体都有新的提升;三是其书写追溯古源,并在长久坚持下能够获得事半功倍的效果。 展开更多
关键词 内容形式融合 书法源头 甲骨文 教学频率 书体提升 事半功倍 胡紫桂 中国艺术研究院
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浅议硬笔书法教育发展路径 被引量:1
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作者 陆瑛 苏海峰 《江苏教育》 2018年第37期10-11,16,共3页
中国书法是中国人民智慧的结晶,是中华民族的文化精华,硬笔书法是贯穿中国五千年书法史全过程的唯一通脉。硬笔书法有过属于自己的辉煌,但因为互联网时代的到来,其实用价值逐步减弱,逐步走向衰落。硬笔是学生学习最重要的书写工具,没有... 中国书法是中国人民智慧的结晶,是中华民族的文化精华,硬笔书法是贯穿中国五千年书法史全过程的唯一通脉。硬笔书法有过属于自己的辉煌,但因为互联网时代的到来,其实用价值逐步减弱,逐步走向衰落。硬笔是学生学习最重要的书写工具,没有硬笔书法教育的教育是残缺的教育。通过从“去哪里、在哪里、怎么去”三个方面的分析,描绘了激发硬笔书法发展活力清晰可行的路线图、坚定执行的施工图、务实灵活的方法论,让硬笔书法教育再现活力。 展开更多
关键词 跨界融合 硬笔书法 发展 活力
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书法基础教学理与法的纲要 被引量:3
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作者 徐利明 《江苏教育》 2017年第13期21-25,共5页
书法基础教学需要明白其中的理念与方法,可以从笔法、书体及范本、永字八法和贯气形式这四个方面来把握。即五体笔法的线性基本原理是同理的,笔法上通过练习画线达到同法;学习书法的入门途径可以在楷书、隶书与篆书中寻求;而永字八法的... 书法基础教学需要明白其中的理念与方法,可以从笔法、书体及范本、永字八法和贯气形式这四个方面来把握。即五体笔法的线性基本原理是同理的,笔法上通过练习画线达到同法;学习书法的入门途径可以在楷书、隶书与篆书中寻求;而永字八法的真义在于“势”;内向贯气、内向贯气向外向贯气过渡和外向贯气三种贯气形式及相应书体在基础教学中也不可不审察。 展开更多
关键词 书法基础教学 笔法 入门途径 贯气形式
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仰视的风景——漫谈中小学书法审美与书法文化教育 被引量:2
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作者 吴勇 《江苏教育》 2017年第77期15-18,共4页
书法是中国文化的重要组成部分,书法经典的意义又在于传承与创新。书法学是个庞大的学科体系。中小学书法练习指导中,在加强书法技法练习与指导的同时,书法审美与书法文化教育在提升书法审美境界、增强文化自觉与自信等方面发挥积极作用... 书法是中国文化的重要组成部分,书法经典的意义又在于传承与创新。书法学是个庞大的学科体系。中小学书法练习指导中,在加强书法技法练习与指导的同时,书法审美与书法文化教育在提升书法审美境界、增强文化自觉与自信等方面发挥积极作用,并促进书法练习质量的提高。 展开更多
关键词 中小学书法练习指导 书法审美 书法文化
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素质教育背景下中小学书法教学融合之路 被引量:2
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作者 黄正明 《江苏教育》 2017年第37期7-8,19,共3页
书法是中国文化的核心,早期书法教育的启蒙,会使艺术创作者受益一生。中小学书法教育应注重融合兴趣、习惯、方法、品性等教育元素,充分发挥中国文化的育人功能。
关键词 素质教育 中小学书法教育 书法教学
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困局与超越——对当代硬笔书法教育的思考 被引量:1
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作者 吴勇 《江苏教育》 2018年第37期20-23,共4页
汉字输入技术的普及引发汉字“书写危机”。加强硬笔书法教育,切实解决青少年汉字书写水平严重下降问题,推进书法教育的深入实施,是硬笔书法发展面临的重大挑战与机遇。
关键词 硬笔 书法教育 源流 挑战 机遇
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疫情催生书法线上教学 被引量:1
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作者 荀海 《江苏教育》 2020年第29期1-1,共1页
“停课不停学”,一场突如其来的新冠肺炎疫情把教师“逼”成了主播。“钉钉视频、企业微信、QQ课堂、云会议、群直播”一股脑地涌到我们面前。面对面讲授、手把手示范的线下书法教学模式,瞬间就被线上直播教学取代。线上教学突破了传统... “停课不停学”,一场突如其来的新冠肺炎疫情把教师“逼”成了主播。“钉钉视频、企业微信、QQ课堂、云会议、群直播”一股脑地涌到我们面前。面对面讲授、手把手示范的线下书法教学模式,瞬间就被线上直播教学取代。线上教学突破了传统授课在时空上的限制,拓展了获取知识的途径,也便于人们利用碎片化时间学习。 展开更多
关键词 线上教学 主播 直播教学 碎片化时间 停课不停学 传统授课 企业微信 书法教学模式
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书以载道笔墨传薪——孙晓云访谈
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作者 江苏省文化艺术研究院采访组 孙晓云 《艺术百家》 北大核心 2025年第1期1-9,F0002,F0003,F0004,共12页
孙晓云女士是中央文史研究馆馆员、中国书法家协会主席、江苏省人民政府参事、江苏省文联副主席、江苏省书法家协会主席、江苏省美术馆名誉馆长,一级美术师。南京大学中国书法研究院院长、博士生导师,中央美术学院“特聘教授”,中国美... 孙晓云女士是中央文史研究馆馆员、中国书法家协会主席、江苏省人民政府参事、江苏省文联副主席、江苏省书法家协会主席、江苏省美术馆名誉馆长,一级美术师。南京大学中国书法研究院院长、博士生导师,中央美术学院“特聘教授”,中国美术学院“南山讲席教授”,南京艺术学院“至美讲席教授”,享受国务院政府特殊津贴。中共十七、十八、十九、二十大代表。七次获全国书法大奖及“中国书法兰亭奖·艺术奖”。 展开更多
关键词 江苏省人民政府参事 中央文史研究馆馆员 孙晓云
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书法与江南文化 被引量:1
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作者 徐利明 《中国书画》 2011年第4期118-123,共6页
“文化”一词,在《辞源》与《辞海》中的释义,大致为三层意思:一在古代指文治与教化;二今指人类社会历史发展过程中所创造的全部物质财富与精神财富;三特指社会意识形态。
关键词 江南文化 书法 社会历史发展 社会意识形态 “文化” 《辞源》 精神财富 物质财富
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书法的精神美有赖于自觉修为
18
作者 徐利明 《江苏教育》 2018年第13期1-1,共1页
书法的精神美有赖于我们的自觉修为,所以我把它叫作书法艺术的“铸魂工程”。艺术美是直观的,可以观察到的;精神美是需要通过感受来体悟的。所以我们在欣赏一件作品的时候,眼睛看到并传入大脑的是形式、技巧上的表现,让我们有一个审美... 书法的精神美有赖于我们的自觉修为,所以我把它叫作书法艺术的“铸魂工程”。艺术美是直观的,可以观察到的;精神美是需要通过感受来体悟的。所以我们在欣赏一件作品的时候,眼睛看到并传入大脑的是形式、技巧上的表现,让我们有一个审美上的认知,而深一层就是心灵的感受和体悟,这种感受是精神上的共鸣:对一幅作品所蕴含的气息、情调、意境产生感受,与作者的心灵进行沟通。但是,“皮之不存,毛将焉附”,心灵的感悟必须依托于形式本体的表现,依赖于艺术美而存在,艺术美的深层内蕴则是精神美。这要通过作者的自觉修为来实现。 展开更多
关键词 书法艺术 精神美 自觉 艺术美 形式本体 感受 心灵 体悟
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黄正明书法作品
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作者 黄正明 《江苏教育》 2018年第13期23-26,共4页
黄正明,1963年生,南京大学文化艺术教育中心主任、教授、硕士研究生导师,江苏省书法家协会副主席,2002年被中国文联授予“德艺双馨”书法家称号。现为中国书法家协会会员、中国书法家协会鉴定与权益委员会委员、江苏省直书法家协会执行... 黄正明,1963年生,南京大学文化艺术教育中心主任、教授、硕士研究生导师,江苏省书法家协会副主席,2002年被中国文联授予“德艺双馨”书法家称号。现为中国书法家协会会员、中国书法家协会鉴定与权益委员会委员、江苏省直书法家协会执行主席、江苏省青年书法家协会顾问。他的书法作品参展:全国第三届、第四届、第六届中青年书法篆刻展,全国第五届、第六届、第七届书法篆刻展(论文入选),全国首届新人新作书法展,全国首届行草书法大展,全国首届楹联书法大展,江苏书法五十年展览,第六届中国书法艺术节书法大展等。 展开更多
关键词 黄正 书法家协会 硕士研究生导师 中国文联 江苏省 教育中心 文化艺术 南京大学
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对当代书法情势的反思
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作者 仇高驰 《江苏教育》 2016年第37期17-18,21,共3页
全民娱乐给我们带来的影响是全方位的,具有颠覆性的。社会环境的变化对书法生态产生了不良影响。书家的职业化使书法日趋小众化,成为纯粹的'商品'生产者,这不利于书法教育工作的开展。书家应该注重内在涵养的修炼,而书法的发展... 全民娱乐给我们带来的影响是全方位的,具有颠覆性的。社会环境的变化对书法生态产生了不良影响。书家的职业化使书法日趋小众化,成为纯粹的'商品'生产者,这不利于书法教育工作的开展。书家应该注重内在涵养的修炼,而书法的发展在于教育。 展开更多
关键词 情势 娱乐 电子化 职业化
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