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打造“三真”课堂,培育高中生政治认同
1
作者
朱红霞
《江苏教育》
2022年第3期67-68,共2页
政治认同,指的是人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同。我国公民的政治认同就是拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,认同中华人民共和国、中华民族、中华文化,弘扬和践行社会主义核心价值观。政治认同作为高中政治...
政治认同,指的是人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同。我国公民的政治认同就是拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,认同中华人民共和国、中华民族、中华文化,弘扬和践行社会主义核心价值观。政治认同作为高中政治学科核心素养之一,是思想政治教育的本质与核心,是决定国家、民族向心力、凝聚力的关键因素,关乎学生的成长方向和理想信念的确立。
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关键词
“三真”课堂
思想政治课
政治认同
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题名
打造“三真”课堂,培育高中生政治认同
1
作者
朱红霞
机构
江苏省丹阳市马相伯高级中学规划处
出处
《江苏教育》
2022年第3期67-68,共2页
基金
全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“促进关键能力提升的普通高中动态生成课堂教学行动研究”(DHA210384)的研究成果。
文摘
政治认同,指的是人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同。我国公民的政治认同就是拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,认同中华人民共和国、中华民族、中华文化,弘扬和践行社会主义核心价值观。政治认同作为高中政治学科核心素养之一,是思想政治教育的本质与核心,是决定国家、民族向心力、凝聚力的关键因素,关乎学生的成长方向和理想信念的确立。
关键词
“三真”课堂
思想政治课
政治认同
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
打造“三真”课堂,培育高中生政治认同
朱红霞
《江苏教育》
2022
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