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生活化教学在初中数学课堂中的有效应用
被引量:
3
1
作者
王秋香
《数理化解题研究》
2020年第26期39-39,F0003,共2页
教学方式顺应时代的变化需要一直更新,教学方式也需要有创新和创造.生活化教学让学生从生活中贴近所需要学习的知识,通过科学性的指导学生进行初中数学的学习.这种学习方式能够有效的提升学生理解能力和能更好地运用知识,进一步地提高...
教学方式顺应时代的变化需要一直更新,教学方式也需要有创新和创造.生活化教学让学生从生活中贴近所需要学习的知识,通过科学性的指导学生进行初中数学的学习.这种学习方式能够有效的提升学生理解能力和能更好地运用知识,进一步地提高学生在数学上的综合素养.教师使用结合生活化教学的方式,这样学生感到课堂氛围轻松、活跃,有利于学生投入学习之中.
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关键词
生活化教学
课堂
运用效果
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职称材料
吴佳坤书法作品
2
作者
吴佳坤
吴振东
《江苏教育》
2017年第93期42-42,共1页
关键词
书法作品
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职称材料
题名
生活化教学在初中数学课堂中的有效应用
被引量:
3
1
作者
王秋香
机构
江苏省丰县首羡镇和集初级中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第26期39-39,F0003,共2页
文摘
教学方式顺应时代的变化需要一直更新,教学方式也需要有创新和创造.生活化教学让学生从生活中贴近所需要学习的知识,通过科学性的指导学生进行初中数学的学习.这种学习方式能够有效的提升学生理解能力和能更好地运用知识,进一步地提高学生在数学上的综合素养.教师使用结合生活化教学的方式,这样学生感到课堂氛围轻松、活跃,有利于学生投入学习之中.
关键词
生活化教学
课堂
运用效果
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
吴佳坤书法作品
2
作者
吴佳坤
吴振东
机构
江苏省丰县首羡镇和集初级中学
出处
《江苏教育》
2017年第93期42-42,共1页
关键词
书法作品
分类号
G634.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
生活化教学在初中数学课堂中的有效应用
王秋香
《数理化解题研究》
2020
3
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职称材料
2
吴佳坤书法作品
吴佳坤
吴振东
《江苏教育》
2017
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