构建环境·课程·活动三位一体的民族特色学校——江苏省丰县民族中学创建特色学校纪实 被引量：1

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作者 李仁华 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2012年第6期9-11,共3页

江苏省丰县民族中学原为丰县第二中学，位于县城北关少数民族聚居区。为了进一步解决全县28个少数民族子女接受优质教育和学校特色发展问题，1996年，经江苏省人民政府批准，在原第二中学的基础上创建丰县民族中学。丰县民族中学自创建... 江苏省丰县民族中学原为丰县第二中学，位于县城北关少数民族聚居区。为了进一步解决全县28个少数民族子女接受优质教育和学校特色发展问题，1996年，经江苏省人民政府批准，在原第二中学的基础上创建丰县民族中学。丰县民族中学自创建伊始，就确立了“民族特色”的办学目标。多年来，学校紧紧围绕“民族”做文章，紧扣“特色”求实效，着力通过建设特色校园环境、开设特色课程、开展特色活动，构建民族特色学校，取得了优异的成绩，走出了一条独具特色的办学之路。 展开更多

关键词 民族中学 特色学校 特色课程 江苏省 丰县 构建环境 少数民族聚居区 纪实

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指向社会责任的“海水稻渗透现象”主线式情境教学实践

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作者 仇敬运 《生物学教学》 北大核心 2025年第1期32-34,共3页

以“渗透现象”一节教学为例,在“海水稻”这一主线真情境中,学生经历“起境、承境、转境、合境”等情境的变化。在问题生成、任务驱动下,积极地进行了科学实验探索,培养批判性思维、创新思维等科学思维能力和社会责任意识。

关键词 社会责任 海水稻 主线式情境 渗透现象

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中学地理教师应当具备的基本素质

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作者 张立英 《地理教学》 2000年第S1期148-149,共2页

一、深厚的地理专业知识具有深厚的地理专业知识是搞好地理教学的关键。特别是随着高考"3+X"改革步伐的不断迈进,地理教师必须具有较为宽广的知识面,所掌握的专业知识,必须远远超出他所讲授的范围。只有这样,才能在教学过程... 一、深厚的地理专业知识具有深厚的地理专业知识是搞好地理教学的关键。特别是随着高考"3+X"改革步伐的不断迈进,地理教师必须具有较为宽广的知识面,所掌握的专业知识,必须远远超出他所讲授的范围。只有这样,才能在教学过程中居高临下,运用自如。在当前科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪的时代背景下,每一位中学地理教师都应当及时进行知识更新。 展开更多

关键词 中学地理教师 地理教学 培养学生 教学过程 教学效果 体态语言 学生学习 主动性 基本素质 知识信息

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不同版本教科书中“自主神经”次位概念的比较

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作者 仇敬运 《生物学教学》 北大核心 2024年第8期79-81,共3页

“自主神经”是《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中新增加的次位概念。本文比较了全国6个版本教科书对“自主神经”次位概念的表述、呈现方式和试题评价等,讨论了其对教学的启示,以期为教学提供参考。

关键词 教科书版本 自主神经 次位概念 高中生物学

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基于科学史实的“光合作用的过程”概念教学设计 被引量：2

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作者 仇敬运 陈丹霞 《生物学教学》 北大核心 2020年第8期27-28,共2页

在"光合作用的过程"的教学中,光反应和暗反应过程是教学的重点和难点,以科学史为依据,引导学生分析、比较、归纳相关概念,取得了较好的教学效果。

关键词 光合作用 科学史 光反应 暗反应 概念教学 高中生物学

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现行学校备课管理制度利弊分析 被引量：5

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作者 李仁华 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2007年第4期36-38,共3页

实施新课程改革以后，学校各项管理制度如何适应新形势的要求，这是一个令学校管理者普遍感到困惑的问题。它充分地说明，具体的管理制度，皆为特定时代的产物，应该随时间的变化而变化。现在正处于基础教育的转轨之际，分析现行学校管... 实施新课程改革以后，学校各项管理制度如何适应新形势的要求，这是一个令学校管理者普遍感到困惑的问题。它充分地说明，具体的管理制度，皆为特定时代的产物，应该随时间的变化而变化。现在正处于基础教育的转轨之际，分析现行学校管理制度的利弊，改革不适应新课程要求的学校管理制度，十分必要。 展开更多

关键词 备课管理制度 学校管理者 利弊分析 学校管理制度 新课程改革 基础教育 课程要求 产物

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新时期高中历史学科教学统整的现实遵循及路径 被引量：2

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作者 丁继华 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第11期53-55,共3页

高中历史学科是培养学生了解昨天、把握今天、开创明天智慧的重要学科。新发展阶段对历史学科提出了新的更高要求,推动着历史教学从史实记忆到探索研究转变,历史知识学习从点到面、由基本元素到规律性总结转变。在此背景下,历史作为一... 高中历史学科是培养学生了解昨天、把握今天、开创明天智慧的重要学科。新发展阶段对历史学科提出了新的更高要求,推动着历史教学从史实记忆到探索研究转变,历史知识学习从点到面、由基本元素到规律性总结转变。在此背景下,历史作为一门社会科学,正逐渐以教学统整的方式走向综合化、系统化。现阶段高中历史学科的教学统整需要遵循一定的逻辑规律,要处理好整体与局部的关系,运用好集中与发展的方法,衔接好教与学的两端。高中历史学科必须以学科教学规律为遵循,科学推进高中历史教学统整。具体来看,在思维层面,应依托唯物史观加快历史教学思维的统整转变;在操作层面,应依托学科特性提高历史教学设计的统整性,可以分层次分阶段、分主题分要素、分区域分主体、分层级分向度开展教学统整。 展开更多

关键词 高中 高中历史学科 教学统整 思维统整 教学设计统整 方案统整

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数学新课程教学应突出“四重” 被引量：1

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作者 张朝 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2008年第10期51-53,共3页

按新课标构建的义务教育新课程，在我省已实施六年。相比较而言，数学课程是改革力度最大的学科。数学新课程怎样教？应重点解决好哪些问题？根据新课标的理念和新教材的特点，结合本人的教学经验，本人认为，数学新课程教学的基本点，... 按新课标构建的义务教育新课程，在我省已实施六年。相比较而言，数学课程是改革力度最大的学科。数学新课程怎样教？应重点解决好哪些问题？根据新课标的理念和新教材的特点，结合本人的教学经验，本人认为，数学新课程教学的基本点，是应注意解决好如下的“四重”。 展开更多

关键词 新课程教学 数学课程 义务教育 改革力度 教学经验 新课标 新教材 本人

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集体备课何以难成老师最爱 被引量：5

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作者 张际元 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2010年第2期42-43,共2页

针对集体备课的重要性问题，笔者曾对本县6所高中学校的120名教学一线教师作过一次简单的问卷调查，就调查的结果来看，其中不满意集体备课的有93人，占77．5％；认为无所谓的有19人，占15．8％；认为有一定作用的有8人，占6．7％。在... 针对集体备课的重要性问题，笔者曾对本县6所高中学校的120名教学一线教师作过一次简单的问卷调查，就调查的结果来看，其中不满意集体备课的有93人，占77．5％；认为无所谓的有19人，占15．8％；认为有一定作用的有8人，占6．7％。在领导看来如此如此重要并反复强调的集体备课，何以遭此尴尬，难成老师最爱？笔者以为主要有以下几方面的原因。 展开更多

关键词 集体备课 老师 问卷调查 一线教师 高中学校 性问题 教学

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乙酸乙酯制备实验的教学优化探索 被引量：4

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作者 惠大超 《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第12期68-69,共2页

乙酸乙酯制备实验中使用浓硫酸作催化剂由于存在不安全因素不宜于学生分组实验,通过实验探究和对照试验,建议改用1：1硫酸溶液和石蕊三色环法进行实验,提高了实验操作的安全性、探究性与趣味性,进而优化了课堂教学。

关键词 乙酸乙酯 制备 实验探索 教学优化

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《色·戒》的新历史主义批评

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作者 李子超 《电影评介》 北大核心 2008年第12期22-23,共2页

《色·戒》题目本身具有张力。首先,《色·戒》题目本身带有佛教的劝喻色彩,但其戒喻所指是汪伪政府的特务官员,这就为揭示文本的历史语境提供了一把钥匙;其次,从文学史角度看,须引以为戒的是王佳芝,为情所困,无私的爱情得到的... 《色·戒》题目本身具有张力。首先,《色·戒》题目本身带有佛教的劝喻色彩,但其戒喻所指是汪伪政府的特务官员,这就为揭示文本的历史语境提供了一把钥匙;其次,从文学史角度看,须引以为戒的是王佳芝,为情所困,无私的爱情得到的是背叛,属现代主义文学范畴;再次,从世俗角度看,是一个普通女人贪图金钱虚荣而沉沦的故事,显示了人受虚荣、情感支配无法摆脱的人性弱点。 展开更多

关键词 《色·戒》 新历史主义批评 历史语境

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生物学术语异名同义的比较

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作者 卜宪坤 《生物学教学》 北大核心 2006年第11期64-64,共1页

关键词 生物学 术语 异名 基础知识 英文缩写 分子式 结构式 系统性

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创造富有生命力的绿色班级

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作者 陈群英 谭彩 袁学军 《教学与管理（中学版）》 2003年第02M期23-24,共2页

关键词 班主任工作 人文精神 班级管理 民主管理

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