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德国中学化学教材“电化学”内容的设置及启示——以《今日化学SⅡ》“电化学”内容设置为例
被引量：
3
1
作者
单世乾
倪娟
《化学教学》
北大核心
2017年第11期23-27,38,共6页
对比国内高中化学教科书与德国教材《今日化学SⅡ》的＂电化学＂内容,发现德国教材理论内容的设置特色鲜明：素材选择体现联系生产生活的教学需求;内容组织强化理论的论证过程;基于技术应用设计实验探究教学活动。对我国高中化学教材理...
对比国内高中化学教科书与德国教材《今日化学SⅡ》的＂电化学＂内容,发现德国教材理论内容的设置特色鲜明：素材选择体现联系生产生活的教学需求;内容组织强化理论的论证过程;基于技术应用设计实验探究教学活动。对我国高中化学教材理论内容的编制及教学提供借鉴与启示。
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关键词
德国教材《今日化学SⅡ》
电化学
内容设置
特点分析
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职称材料
高考内容改革与高中政治课教学
2
作者
张云平
《教学与管理（中学版）》
2000年第11期67-68,共2页
关键词
高考政治
教学
高考内容
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题名
德国中学化学教材“电化学”内容的设置及启示——以《今日化学SⅡ》“电化学”内容设置为例
被引量：
3
1
作者
单世乾
倪娟
机构
江苏省丰县教育局教研室
江苏省
教育
科学研究院
出处
《化学教学》
北大核心
2017年第11期23-27,38,共6页
基金
全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题(DHA140284)
2016年江苏省教育厅基础教育前瞻性教学改革重大实验项目“育人模式转型:江苏省普通高中课程基地建设”的阶段性研究成果
文摘
对比国内高中化学教科书与德国教材《今日化学SⅡ》的＂电化学＂内容,发现德国教材理论内容的设置特色鲜明：素材选择体现联系生产生活的教学需求;内容组织强化理论的论证过程;基于技术应用设计实验探究教学活动。对我国高中化学教材理论内容的编制及教学提供借鉴与启示。
关键词
德国教材《今日化学SⅡ》
电化学
内容设置
特点分析
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考内容改革与高中政治课教学
2
作者
张云平
机构
江苏省丰县教育局教研室
出处
《教学与管理（中学版）》
2000年第11期67-68,共2页
关键词
高考政治
教学
高考内容
分类号
G633.202 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
德国中学化学教材“电化学”内容的设置及启示——以《今日化学SⅡ》“电化学”内容设置为例
单世乾
倪娟
《化学教学》
北大核心
2017
3
在线阅读
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职称材料
2
高考内容改革与高中政治课教学
张云平
《教学与管理（中学版）》
2000
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职称材料
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