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题名中医专业护生毕业实习现况调查与分析
被引量：4
- 1
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作者
缪文玲
斯琳
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机构
江苏省中医学校
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出处
《护理研究》
2004年第12期2152-2153,共2页
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关键词
护生
现况调查
毕业实习
中医专业
中西医
常见
临床护理工作
学生
实习效果
安排
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名中医常用护理技术操作的多媒体课件制作
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作者
沙筠
王正值
马锦璋
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机构
江苏省中医学校
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出处
《职教论坛》
2003年第12期55-55,共1页
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文摘
近两年,多媒体课件的研究、开发和应用大多在急诊护理和基础护理教学方面,而在中医护理方面却无人问津.针对这一情况,我们研制了一套中医常用护理技术操作的多媒体课件,将传统的中医护理操作技术,通过现代化科技手段,图文并茂,视听同步,实现了很好的教学效果.
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关键词
中医常用护理技术操作
多媒体课件
课件制作
教学模式
教学效果
职业教育
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名冷冲模 CAD/CAM 集成系统的研制
- 3
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作者
孙知信
陈文亮
丁秋林
张娟
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机构
南京航空航天大学
江苏省中医学校
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出处
《机械设计》
CSCD
北大核心
1998年第1期31-33,共3页
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文摘
本文介绍了为某汽车专用厂研制的中小型冲压件模具ＣＡＤ／ＣＡＭ集成系统。系统运用参数化设计原理，采用数据库技术动态管理数据，并具有一定的智能性。系统实现了模具图形的自动生成和尺寸的自动标注，及ＣＡＤ／ＣＡＭ的集成，具有较高的实用价值。
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关键词
参数化设计
数据库
模具设计
CAD/CAM
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分类号
TG385.2
[金属学及工艺—金属压力加工]
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题名人际关系训练对中专护生心理健康水平的影响
被引量：18
- 4
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作者
陆小兵
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机构
江苏省中医学校
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出处
《护理研究》
2003年第02A期177-178,共2页
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关键词
人际关系训练
中专护生
心理健康
影响
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分类号
R395
[医药卫生—医学心理学]
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题名教案设计的四个方面
被引量：3
- 5
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作者
仲崇霞
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机构
江苏省中医学校
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出处
《职教论坛》
2002年第8期45-,共1页
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文摘
教材本身不是教案,对教材的机械"复写",也不能称其为教案.教材只是教师设计教案的依据,教案是教师对教材的认识和处理,以及对学生学习方法的指导,是进行课堂教学的实施方案.一个好的教案不仅能引导学生"学会",而且还引导学生"会学",从而顺利地完成教学任务.那么课堂教学中应如何设计教案呢?本文从以下四个方面谈一谈自己的看法.
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关键词
教案设计
指导
教学程序
教学方法
四个方面
学生自学
教学大纲
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中专护生个性、防御方式与心理健康状况的相关性研究
被引量：5
- 6
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作者
陆小兵
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机构
江苏省中医学校
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出处
《护理研究》
2004年第3期442-443,共2页
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文摘
[目的 ]探讨中专护生心理健康状况与个性、防御方式的关系。 [方法 ]采用症状自评量表 (SCL -90 )、防御方式问卷 (DSQ)和艾森克个性问卷 (EPQ ) ,对 2 0 2名中专护生进行调查。 [结果 ]中专护生SCL -90所有因子与个性N维度 (情绪稳定性 )、P维度 (精神质 )及不成熟防御方式呈显著正相关 ,与E维度 (内外向 )呈显著负相关。 [结论
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关键词
中专护生
心理健康
防御方式
个性
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Keywords
technical secondary nursing students
mental health
defense style
personality
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名护生心理健康水平与父母教养方式的相关研究
被引量：6
- 7
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作者
陆小兵
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机构
江苏省中医学校
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出处
《护理研究（上旬版）》
2006年第12期3131-3132,共2页
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文摘
[目的]探讨护生心理健康水平与父母教养方式的关系。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)和父母教养方式问卷(EMBU)对202名在校护生进行调查。[结果]护生SCL-90的各个因子与父母不良的养育方式呈不同程度的正相关,父母温暖的情感、理解与护生的不良心理状况呈负相关。[结论]父母应注意改善对子女的教养方式,给予子女更多的情感温暖和理解,鼓励支持子女,以促进子女的身心健康发展。
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关键词
父母教养方式
心理健康
护生
症状自评量表
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分类号
R395
[医药卫生—医学心理学]
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题名“启发式”批评
- 8
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作者
王沧霖
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机构
江苏省中医学校
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第23期30-30,共1页
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文摘
批评是非常有效的教育手段，它能及时让学生觉悟到错误，帮助学生控制自己的行为，转变错误的思想态度。但是，人们大都把批评看作不好的事情，听到批评时，心里总是不乐意、不舒服，即使批评意见十分正确中肯，被批评者也有可能对批评者产生怨恨之情，使批评的教育效果减弱、无效，甚至起反作用。因此，批评方式的选择就显得格外重要．下面一些能够启发学生自我教育的批评方式是行之有效的。
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关键词
批评意见
启发式
学生自我教育
学问
被批评者
批评方式
教育手段
思想态度
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分类号
G40-011
[文化科学—教育学原理]
B152
[哲学宗教—世界哲学]
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题名基础护理教学中的思维训练
- 9
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作者
陆小兵
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机构
江苏省中医学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2001年第34期38-39,共2页
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文摘
在基础护理教学中,要提高学生的思维能力,必须从关注师生之间的情感交流入手,激发学生的学习兴趣,通过适时设疑、鼓励质疑、合理设置情境的方法,激活学生的思维,从而促进教学目标的实现。
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关键词
护理教学
思维能力
训练
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Keywords
nursing teaching
thinking abili ty
training
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
R471
[医药卫生—护理学]
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题名《金匮要略》活血化瘀方的用药特色
- 10
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作者
张国铎
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机构
江苏省中医学校
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出处
《中医药学刊》
2006年第9期1729-1730,共2页
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文摘
《金匮要略》活血化瘀方配伍精当,制方严谨,而其药物任用也独具特色,在辨证组方的原则下体现出大黄攻逐、温药辛散、虫类搜剔等特点,对后世瘀血学说的形成和发展影响深远。
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关键词
《金匮要略》
活血化瘀方
用药特色
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分类号
R222.3
[医药卫生—中医基础理论]
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