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教师能放会收学生乐在其中: 1; 作者周峰《地理教学》 2007年第6期41-41,共1页; 多次听同行的地理教学观摩课，常会听到这样的评价：我们的地理教师是穿新鞋走老路；新课改右“形”无“神”；“形”有余而“神”不足等等。好多地理教师也常会发出这样的无奈：新课改到底怎么改？何渭“形”、“神”呢？我的理解是：... 展开更多; 关键词地理教师学生课堂教学教学目标教学观表象; 在线阅读下载PDF 职称材料

鼓励学生“插嘴” 激活学生思维: 2; 作者唐学敏《地理教学》 2004年第2期44-44,共1页; 在课堂教学中建立和谐融洽的师生关系，是消除学生在学习过程中智力疲劳的一剂良药。当师生情感相互交融，教师将愉悦的情感传给学生，并引起共鸣产生感染和激励作用时，学生就会将学习视为一种享受。此时，学生带着欢乐用心灵去感受教... 展开更多; 关键词学生思维课堂教学师生关系智力疲劳情感交流; 在线阅读下载PDF 职称材料

小人物悲剧人生的真实写照: 3; 作者费年成《中学语文教学》北大核心 2011年第8期46-47,共2页; 作家的作品只有放在一定社会历史条件下来解读，作品的价值和意义才能凸显。; 关键词悲剧人生小人物实写社会历史条件作品; 在线阅读下载PDF 职称材料