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如此“表扬”要不得
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作者
洪伟
《中小学管理》
北大核心
2007年第5期43-43,共1页
近日笔者读到《中小学管理》2006年第9期上的《请假条里的人文精神》一文，感慨颇多。几天前，在某个实验小学的全校大会上，校长浓墨重彩地表扬了一位青年教师，原因是这位青年教师结婚只用了周末两天时间，而国家规定的婚假他一天也...
近日笔者读到《中小学管理》2006年第9期上的《请假条里的人文精神》一文，感慨颇多。几天前，在某个实验小学的全校大会上，校长浓墨重彩地表扬了一位青年教师，原因是这位青年教师结婚只用了周末两天时间，而国家规定的婚假他一天也没请。校长大力表扬了他未耽误学校工作的“主人翁”精神，并号召全体教师向他学习。听着校长对这位青年教师的表扬，再想想《请假条里的人文精神》一文中的那位校长，我的心不禁莫名地悲凉起来。
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关键词
表扬
《中小学管理》
青年教师
人文精神
实验小学
国家规定
学校工作
请假条
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题名
如此“表扬”要不得
1
作者
洪伟
机构
江苏盐城市盐都教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2007年第5期43-43,共1页
文摘
近日笔者读到《中小学管理》2006年第9期上的《请假条里的人文精神》一文，感慨颇多。几天前，在某个实验小学的全校大会上，校长浓墨重彩地表扬了一位青年教师，原因是这位青年教师结婚只用了周末两天时间，而国家规定的婚假他一天也没请。校长大力表扬了他未耽误学校工作的“主人翁”精神，并号召全体教师向他学习。听着校长对这位青年教师的表扬，再想想《请假条里的人文精神》一文中的那位校长，我的心不禁莫名地悲凉起来。
关键词
表扬
《中小学管理》
青年教师
人文精神
实验小学
国家规定
学校工作
请假条
分类号
G627.12 [文化科学—教育学]
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1
如此“表扬”要不得
洪伟
《中小学管理》
北大核心
2007
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