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题名美国应用型创新人才培养模式的本土化研究
被引量：9
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作者
孙华峰
李清芳
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机构
江苏理工学院高教研究室
常州纺织服装职业技术学院服装系
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第18期74-78,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"区域经济社会发展背景下的省属高校办学模式研究"(编号:11YJC880095)阶段性研究成果
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文摘
近年来,我国越来越重视应用型创新人才的培养。文章围绕美国高校应用型创新人才培养模式本土化进行了论述。作者认为,美国应用型创新人才培养模式有其自身优势,我国应充分借鉴其特点,建立新型人才培养方案,优化教育方法和手段,构建多元化教学体系,提高校企合作水平,加强双师型教师队伍建设,培养自己的应用型创新人才。
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关键词
应用型创新人才
培养模式
美国经验
本土化
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分类号
G719.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名农科教统筹视域下的新型职业农民培训模式与对策研究
被引量：6
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作者
郭耿玉
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机构
江苏理工学院高教研究室
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出处
《职教论坛》
北大核心
2018年第12期87-91,共5页
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基金
教育部2014年度人文社会科学规划基金项目"基于农科教统筹的新型农民培训的研究与实践"(编号:14YJAZH026)
主持人:郭耿玉
+1 种基金
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度高校重点项目"基于农科教统筹的新型农民培训研究与实践"(编号:B-a/2013/03/010)
主持人:郭耿玉
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文摘
中共中央国务院在实施乡村振兴战略的意见中提出要通过大力培育新型职业农民,建设美丽乡村,推动乡村振兴。文章在分析当前新型职业农民培训存在问题的基础上,结合实地调研分析了农科教统筹视域下的新型职业农民教育培训模式,并提出了相应的提升新型职业农民培训质量的策略与方法。
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关键词
农科教统筹
新型职业农民
培训模式
对策
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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