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题名大五人格与新入职高职生自我职业生涯管理的关系研究
被引量：2
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作者
郑海燕
胡维芳
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机构
常州轻工职业技术学院学工处
江苏理工学院职业心理研究所
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第33期34-36,共3页
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基金
国家社会科学基金"十三五"规划2017年教育学一般课题"积极职业教育范式建构的实证研究"(课题批准号:BJA170089)的阶段性研究成果
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文摘
通过探讨人格特质对自我职业生涯管理的影响机制,并考察工作价值观的中介作用及金钱态度的调节作用,结果表明,工作价值观中介了宜人性、严谨性和开放性人格特质与新入职高职生自我职业生涯管理的正向关系;金钱态度在宜人性、严谨性、开放性人格特质和自我职业生涯管理之间具有显著的调节作用,它改变了宜人性、严谨性和开放性人格特质影响自我职业生涯管理的方向。
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关键词
大五人格
新入职高职生
自我职业生涯管理
人格特质
工作价值观
金钱态度
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Keywords
five-factor personality
new staff from higher vocational college students
self career management
personality traits
work values
money attitude
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职生职业人格特征的调查与分析
被引量：5
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作者
胡维芳
蒋超
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机构
江苏理工学院职业心理研究所
青海师范大学教育学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2014年第8期81-85,共5页
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基金
国家哲学社会科学基金"十二五"规划2013年度教育学一般课题<职校生心理与积极职业教育范式研究>(编号:BJA130094)
主持人:崔景贵
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文摘
通过采用大五人格量表(NEO-PI)对417名高职生进行的职业人格特征调查结果显示:高职生的职业人格特征在神经质、外向性、开放性、宜人性、严谨性5个维度上的得分均为中等偏上。高职生的职业人格发展是一个逐渐变化的过程,从大一到大三呈波浪式的发展趋势,大二的人格发展状况最好;职业人格特征的性别差异不显著;职业人格特征的学科差异显著,理科生在各维度上的得分高于其他学科。
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关键词
高职生
职业人格特征
人格量表
人格发展状况
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Keywords
higher vocational college students
occupational personality traits
personality questionnaire
character development situation
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高等职业教育教师专业素质现状调查
被引量：8
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作者
胡维芳
闫智勇
陆菲菲
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机构
江苏理工学院职业心理研究所
天津中德应用技术大学姜大源教育名家工作室
江苏理工学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第11期59-63,共5页
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基金
江苏省社会科学基金项目“基于教学诊断的高等职业教育教师专业素质标准体系研究”(16JYB015),主持人:胡维芳
江苏省教育科学规划项目“高职院校教师职业人格与教学效能感、职业承诺关系研究”(D/2015/03/100),主持人:胡维芳
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文摘
采用问卷调查法对全国14个省市共951名高等职业教育教师的专业素质现状进行了调查。结果显示:高等职业教育教师专业素质发展不平衡,存在'重科研、轻实践'的情况;高等职业教育教师聘用来源单一,以高校毕业直接任教为主;高等职业教育教师对专业素质评价体系认同较低,亟待完善;高等职业教育教师的专业素质提升方式有限,部分高等职业教育教师忽视自身专业素质的提升。基于此,要注重以'跨界'理念建设'双师型'教师队伍,构建有效的专业素质评价标准体系,创建专业素质提升的有利环境。
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关键词
高等职业教育
高等职业教育教师
教师专业素质
双师型
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Keywords
higher vocational education
higher vocational education teachers
the teachers’professional quality
dual-qualification teachers
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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