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江苏省中职教师企业实践政策执行情况调查被引量：8: 1; 作者董仁忠季敏刘新学《职业技术教育》北大核心 2015年第33期38-45,共8页; 对江苏省中职教师企业实践政策执行情况进行调查,主要采用问卷调查与深度访谈的研究方法,围绕政策执行认知、政策执行预期、政策执行准备、政策执行组织、政策执行监督、政策执行激励、政策执行效果和校企合作形式等,结果得出:促进中职... 展开更多; 关键词江苏省中职教师企业实践政策执行情况调查研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国综合性大学的职教教师教育:回溯、反思与前瞻被引量：3: 2; 作者彭明成《职教论坛》北大核心 2014年第19期18-22,共5页; 综合性大学是职教教师教育的重要力量,职业教育快速发展亟需高质量高素质的教师,研究综合性大学职教教师教育具有更加重要的意义。文章回顾了综合性大学参与职教教师教育的历史,分析了综合性大学职教教师教育的问题,并提出了相应的发展... 展开更多; 关键词综合性大学职教教师教师教育策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

制约中职教师企业实践政策执行的企业因素被引量：5: 3; 作者季敏《职教论坛》北大核心 2015年第28期22-25,共4页; 企业是重要的中职教师企业实践政策执行主体,企业参与是决定中职教师企业实践政策执行效能的关键因素。调查发现,企业参与不力是引起中职教师企业实践政策执行梗阻的重要原因,主要存在企业应对教师企业实践的态度消极、满足教师企业实... 展开更多; 关键词中职教师企业实践政策执行企业因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校“双师型”教师有效培训研究——基于成人学习理论的视角被引量：4: 4; 作者彭明成《职业技术教育》北大核心 2014年第31期66-69,共4页; 高职院校教师培训属于成人培训范畴,因而较为科学先进的成人学习理论对其应具有一定的启发或指导意义。为提高"双师型"教师培训的有效性,必须以促进教师专业成长的理念创新作为前提,以问题为中心选择学员适合的培训模式作为重... 展开更多; 关键词 “双师型”教师有效培训成人学习理论高职院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

论职业院校教师培训的有效性被引量：4: 5; 作者彭明成《职教论坛》北大核心 2013年第33期23-25,共3页; 教师培训的有效性是培训质量的重要保证。文章分析了职业院校教师培训的问题及其原因,教师培训有效性的内涵及特点,提出了提高教师培训有效性的策略。; 关键词职业院校教师培训有效性; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家级职教师资培训开展的背景、现状及问题分析被引量：5: 6; 作者陈胜权王继国《职业技术教育》北大核心 2013年第13期59-63,共5页; 国家级职教师资培训是职教师资队伍建设的重要组成部分,是我国职业教育事业质量提升和可持续发展的重要保障。目前,这一项目在实施中存在一些问题:培训基地中学校多、企业少,不符合专业教师实践能力提高的现实需求;参训学员选报监督不力... 展开更多; 关键词国家级职教师资培训背景现状问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名江苏省中职教师企业实践政策执行情况调查被引量：8: 1; 作者董仁忠季敏刘新学; 机构江苏省职业技术教育科学研究中心江苏理工学院继续教育学院党总支江苏特殊教育师范学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2015年第33期38-45,共8页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目"职业教育政策执行监督机制研究"(13YJA880013) 主持人:董仁忠 +3 种基金主持人:季敏主持人:季敏; 文摘对江苏省中职教师企业实践政策执行情况进行调查,主要采用问卷调查与深度访谈的研究方法,围绕政策执行认知、政策执行预期、政策执行准备、政策执行组织、政策执行监督、政策执行激励、政策执行效果和校企合作形式等,结果得出:促进中职教师企业实践的政策法规体系还不完善;企业参与中职教师企业实践政策执行的动力不足;与中职教师企业实践政策执行配套的条件不成熟;中职教师企业实践政策执行的监督机制很健全。; 关键词江苏省中职教师企业实践政策执行情况调查研究; Keywords Jiangsu province enterprise＇s practice of secondary vocational schools policy implementation situation investigation and research; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国综合性大学的职教教师教育:回溯、反思与前瞻被引量：3: 2; 作者彭明成; 机构江苏理工学院继续教育学院; 出处《职教论坛》北大核心 2014年第19期18-22,共5页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划2013年度教师教育专项课题"江苏省职业教育教师培养模式创新研究"(编号:J/2013/11)阶段成果主持人:庄西真; 文摘综合性大学是职教教师教育的重要力量,职业教育快速发展亟需高质量高素质的教师,研究综合性大学职教教师教育具有更加重要的意义。文章回顾了综合性大学参与职教教师教育的历史,分析了综合性大学职教教师教育的问题,并提出了相应的发展策略。; 关键词综合性大学职教教师教师教育策略; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名制约中职教师企业实践政策执行的企业因素被引量：5: 3; 作者季敏; 机构江苏理工学院继续教育学院党总支; 出处《职教论坛》北大核心 2015年第28期22-25,共4页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目"职业教育政策执行监督机制研究"(编号:13YJA880013) 主持人:董仁忠 +3 种基金主持人:季敏主持人:季敏; 文摘企业是重要的中职教师企业实践政策执行主体,企业参与是决定中职教师企业实践政策执行效能的关键因素。调查发现,企业参与不力是引起中职教师企业实践政策执行梗阻的重要原因,主要存在企业应对教师企业实践的态度消极、满足教师企业实践需要的企业难寻、企业参与教师企业实践的深度不够、企业管理教师企业实践的机制缺位、规范企业接收教师实践的政策乏力等问题。提出制定促进企业参与中职教师企业实践的政策法规、出台落实中职教师企业实践政策法规的实施办法、为中职教师开展跨区域的企业实践提供基本条件、完善中职教师企业实践的考核监管机制等举措。; 关键词中职教师企业实践政策执行企业因素; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校“双师型”教师有效培训研究——基于成人学习理论的视角被引量：4: 4; 作者彭明成; 机构江苏理工学院继续教育学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2014年第31期66-69,共4页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划2013年度教师教育专项课题<江苏省职业教育教师培养模式创新研究>(J/2013/11) 主持人:庄西真; 文摘高职院校教师培训属于成人培训范畴,因而较为科学先进的成人学习理论对其应具有一定的启发或指导意义。为提高"双师型"教师培训的有效性,必须以促进教师专业成长的理念创新作为前提,以问题为中心选择学员适合的培训模式作为重点,以尊重学员自我建构的制度建设作为保障。; 关键词 “双师型”教师有效培训成人学习理论高职院校; Keywords “dual-qualification” teacher effective training adult learning theory higher vocational colleges; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论职业院校教师培训的有效性被引量：4: 5; 作者彭明成; 机构江苏理工学院继续教育学院; 出处《职教论坛》北大核心 2013年第33期23-25,共3页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划2011年度高教青年专项重点资助课题"高职院校‘双师型’教师职称体系研究"(项目批准号:C-a/2011/01/16) 主持人:孙建波; 文摘教师培训的有效性是培训质量的重要保证。文章分析了职业院校教师培训的问题及其原因,教师培训有效性的内涵及特点,提出了提高教师培训有效性的策略。; 关键词职业院校教师培训有效性; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家级职教师资培训开展的背景、现状及问题分析被引量：5: 6; 作者陈胜权王继国; 机构江苏理工学院继续教育学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2013年第13期59-63,共5页; 基金全国教育科学"十二五"规划2012年度国家一般项目<职业教育教师培养培训一体化的研究>(BJA120082) 主持人:贺文瑾; 文摘国家级职教师资培训是职教师资队伍建设的重要组成部分,是我国职业教育事业质量提升和可持续发展的重要保障。目前,这一项目在实施中存在一些问题:培训基地中学校多、企业少,不符合专业教师实践能力提高的现实需求;参训学员选报监督不力,影响培训的整体效率;培训前期调研力度不够,培训内容针对性不强;培训活动缺乏定制的教材,教学活动存在较大随意性;培训质量评价标准模糊,指导性不强;培训周期延长,培训效率下降等。; 关键词国家级职教师资培训背景现状问题; Keywords national-level training for vocational education teachers background present situation problem; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	江苏省中职教师企业实践政策执行情况调查	董仁忠季敏刘新学	《职业技术教育》北大核心	2015	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	我国综合性大学的职教教师教育:回溯、反思与前瞻	彭明成	《职教论坛》北大核心	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	制约中职教师企业实践政策执行的企业因素	季敏	《职教论坛》北大核心	2015	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职院校“双师型”教师有效培训研究——基于成人学习理论的视角	彭明成	《职业技术教育》北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论职业院校教师培训的有效性	彭明成	《职教论坛》北大核心	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	国家级职教师资培训开展的背景、现状及问题分析	陈胜权王继国	《职业技术教育》北大核心	2013	5	在线阅读下载PDF 职称材料